林妈妈课堂深进班第三次作业

作业1：

《被嫌弃的松子的一生》观后感

利用节后第一个工作日午休的时间赶紧补课看了《被嫌弃的松子的一生》。看后第一感受是那句大家都听了很多遍的：幸运的人用童年治愈一切，不幸的人用一生治愈童年。松子就一直走在治愈童年的影子里。自她选择以愤怒对待命运的不公离家出走的那一刻她已经实实在在的接受了“她是被嫌弃的”这一选择。当然，当事者迷，她渴望爱、渴望得到关注…，历经坎坷、波澜曲折、半梦半醒中度过了她53岁短暂的一生，也许她自己也不知道会是以被中学生鄙视殴打致死。

松子的童年记忆唯一美好的回忆是一次爸爸带她去马戏团看梦幻表演，再幽默搞笑的现场版表演都没能博得父亲一笑，她发现自己扮鬼脸时才能换来不苟言笑的父亲一笑，从此一个信念【做鬼脸（讨好）=被看见、被喜欢（被爱）】，但在爸爸给她拍成人礼照片时也被爸爸的一句“胡闹”而否定了“鬼脸的价值”。被固化形成的肌肉记忆竟然在职场在生活关键时刻自动化运转着，作为成年人当然无法接纳那个扮鬼脸的松子，他们认为被戏弄、不被尊重…其实，松子真的也不懂得如何尊重自己。用讨好换取认可的人设最终崩塌。

离开感受不到父爱感受不到亲人的爱的家庭追逐爱就是她前半生的意义吗，到最后才悔悟原来在追求爱的道路上早已迷失了自己。当然，爱是能给人带来力量的神秘存在。命运一次次转机而一次次引她走向地狱的边缘，在沉浮中她同样感受到是被爱拖住的力量，只是虚假（交换=爱）的力量没能真正托起她生的希望，孤独的她最后行尸走肉般活着，选择了一个特别像家乡荒川那条河流的样子筑后川的岸边阁楼，不工作、除了吃喝睡完全失去了爱自己的能力，完全丢掉了精神灵魂。父亲沉默的爱让她倍感压抑，所以更加渴望被爱的滋味，为了收获这种爱，她叛逆，和不同的男人在一起，卑微地乞讨着他们爱的馈赠，但最后她在求爱的路上遍体鳞伤，自我沉沦。当她身边的光——慧子再一次照向她时，她措手不及甚至无比怀疑自己。她把同父亲之间未完成事件带入到所有亲密关系中。生而为人，我们到底要活一个怎样的人生呢？如果一直求得证明求得认可求得别人的爱，那同时也把自己所有的力量都交托了出去，无力、堕落、沉沦甚至失去生命。

我也投射了我的过往，曾经的自己也交托过自己的力量，梦破碎的时刻也是我重新选择醒悟的时刻。很感激这份觉知、自我意识在我的人生中注入了一针镇静剂让我停下来看看自己的过去。

作业2：

回顾自己的0－1.5岁，重要抚养人是谁？发生的重大事情。

重要扶养人是妈妈、爷爷。重大的事情是妈妈怀孕8-9个月的时候，差点把我人工流产，所以我能活下来来到这个世界实属不易。我的基本恐惧的来源有可能来源于那次经历,害怕失去、分离，且我不重要,我可有可无，不被重视。妈妈当时做出那样的决定也是出于绝望无奈,奶奶得了急病花光了家里所有的钱借的还有债,妈妈自保担心我的出生会给家庭雪上加霜养不活我,而且会耽误她出去干活挣钱还债吧!最后是爸爸跑到医院把妈妈拦住的（差一点就进了手术室），爸爸说:“快回家吧,再怎样也能过,都快生了,这也是条人命啊!”所以就有了后来的我。在我两岁左右，爸爸的好哥们家为了生儿子把他们家二女儿偷养在我家里，大概住了1年多，所以很小的时候，我就觉得女孩怎么了？女孩这么不值得吗?这样的疑问。

作业3：回答以下问题

你记忆当中童年最大的愿望是什么？是否实现？呈现什么现状？如果实现了是一种什么样的状态？

我记忆当中童年最大的愿望是当个学者，当时很迷星座，记得上面讲关于双鱼座的那些我都深信不疑并不自觉的往上靠拢。想想真是做白日梦的感觉。没啥目标，也是属于想好事那种状态的。