身边的变化作文指导课

课前三分钟演讲

古诗一人一篇，文言文两人一篇，老师分配，内容规定：原文翻译，读古诗，赏析中心，提问题自问自答

师点评：赏析内容精炼，有筛选有重点。

指导析题

课前：摘记跟身边变化相关的材料。

析题：

身边的变化，是个大题目，要大题小作，化虚为实，化情为境（画面感，形色声）。

身边，是指自己身边

变化，分有形的变化和无形的变化。

比如：有形的变化可以有家乡的变化（怎样变化？对比手法）

比如：道路从羊肠泥泞到宽敞。仅仅如此还是不够，比如还可以写道行树，写它的形状色彩，展开联想和想象。然后还可以写树下，树旁，放眼望去等，从角度上从远到近整体到局部

同时，再写建筑的变化

还写人，说了什么做了什么

总结：顺乎天理法（时空变化法）

1，天地人

2，东西南北中

3，早中晚

4，春夏秋冬

无形的变化有思维方式的变化（六尺巷的故事），为什么会发生变化？（科技发展，心胸，眼界）

展示课前准备中优秀作文

读文章：那树那人那街

析文章：结构

不足之处：什么变化都写到了，为什么变化没有点到（国家政策，社会发展，人民素质）

写作要求：

身旁的真人真事

思考：

1，也可以把优秀作文印给学生（或者投影），让他们分析文章结构立意等方面好的地方再来析题指导。

2，要教好作文不仅自己要下水写，同时也需要看些作文指导的书，这样取来直接方便，否则自己慢慢总结慢慢悟太慢了，对于指导学生来说，时间和机会成本太高。

3，蔡老师以前很系统的研究过关于作文教学的各种方法，就一本作文指导全书和语文教学通讯等资料

4，写作的最好方法之一从模仿开始

问：

多久写一篇作文？哪些步骤？