读《窗边的小豆豆》有感

再见，再见

“下一次，我们办一个什么样的学校呢？”校长先生精神的富足，给了他无尽的力量。

孩子内心的安全感足了。睡着就很容易了。成人的我们也是如此吧。睡眠越来越好了。

后记

真实。最好的文章一定是来自于真实。最好的自己也一定是真实的。爱能生智慧，真能现美好。

“但我知道，谁也不会理解我当时的心情，于是只好匆匆离开了。”

“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”

“让我们去寻找一下自然界的节奏吧！”

“静静地观察大树的枝叶迎风摇动的样子，先观察一根树枝，再看它上面的一枝，再看摇动着的树叶，还有它们和树干的关联。仔细地观察风强弱不同的时候，树叶的摇动有什么差异。如果不刮风，先生则会久久地站在那里，仰望着大树的繁枝密叶……不光看树木的时候如此，据美代说，先生对河流也有这样的情怀。他每次到附近的多摩川，总会忘情地看着水流，好像永远也看不够似的。”

感恩此遇。

文库本后记

这本书的读者有五岁的孩子，也有一百零三岁的老人。

很多男士们，因为“封面太女性化了、是明星写的书、是畅销书”而不愿意碰这本书。然而，家人拼命推荐……读完都在书评里给予作者很高的评价。

社会福利活动。

此书获得了很多奖项。因此，数不清的邀约纷至沓来，想把它拍成电影、电视剧、动画片、搬上舞台……作者都拒绝了。因为每个人心中都有不一样的小豆豆。不过，作者同意根据本书制作交响乐，因为，音乐可以让人自由地发挥想象力。

世界各地都在读《窗边的小豆豆》。年轻人正在追求“温柔”。我也是。

“你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。”