人物语言及动作描写

理事会读写营第三期第九课作业

作业一，写几段对话，具体如下：

（1）一对恋人对话，注意是年轻人。

女：你说婚姻的好处是什么？

男：是和自己感情相通的人亲密的在一起。

女：不不不，我看过一个调查，被问的很多人半天都回答不上来。

男：天呐，我还以为你要跟我求婚呢？下次别这么问了，我在想着我女朋友是在开始思考思考婚姻，思考爱情，思考人生了，这意味着什么呢？

女：那你想了半天，觉得我这么问代表啥？

男：被骗的人觉醒了？

女：你骗我什么了？

男：我其实是一个集团的少公子，我们家族为了考验我，让我在民间历炼，历炼完了让我回去掌管百亿家族事业。

女：多少要点脸吧。

男：同时恭喜你，在我最平凡的时候选择了我，经受住了考验。

女：那我谢谢你，我还有被考验的资格。

（2）一对老人对话。

洒满阳光的拐角处，两个老奶奶坐在各自小凳子上，天天好的时候她们常常来晒太阳，不时的聊着天。

李奶奶：老张啊，今天穿了新毛衫啊，这个颜色喜庆，好看。

张奶奶脸上挂着幸福的笑，说道：是啊，这是我女儿刚给我寄回来的，让她不要买，不要买，说我有衣服穿的，她还总是买。

李奶奶附和道：孩子们就是这样，我儿子也是，昨儿个又给我买了很多水果还有米面，你说我老婆子一个人能吃多少啊，尽浪费钱。

张奶奶：是的是的，家里用的买了一堆堆的。

李奶奶：就是说啊，也不知道省着点花。

张奶奶：我女儿还说要接我去城里跟他们一块住。

李奶奶：不去不去，我们老姐妹在家多自在啊。

两个老人你一言我一语聊得很是开心，话题也总是围着儿女转不停。

（3）一对母女对话。

上学路上，十岁的女儿突然气鼓鼓的跟我说：妈妈，我们班有个女孩子很讨厌，我们都不愿意跟她做朋友。

我试探着问：那是为什么呢？

女儿飞快地说道：她总是对人爱搭不理，一副高高在上，瞧不起人的样子。

我又问道：那她对你也不友好吗？

女儿有些伤心地说道：是啊，这次我语文考了全班第一，同学们都来祝贺我呢，可是XX同学从我身边走过，瞟了我一眼，还说了句“有什么了不起”，我都听到了。

我赶紧安慰道：她平时成绩不是也很好吗？或许她只是气自己没考好呢？

女儿若有所思地回答到：也可能吧，其实我以前不讨厌她的。

我说道：那就是了，其实我们不要轻易对一个人下结论，每个人都有他不同的性格，我们要学会去看别人的长处，如果不能做朋友也不要去敌对。

女儿好像有点释然，她又补充到：其实她是一个外冷内热的同学，很熟悉了，她还是很好相处的。

看着女儿脸上又露出的笑容，我也释然了。

（4）一个小孩子与大人的对话。

路上遇到朋友家的小孩，正好一路便一边走一边聊了起来。

我：婉婉，昨天晚上你妈妈喝酒了？

婉婉有点惊讶的问道：啊，你怎么知道？

我开玩笑的说到：我在你家装了摄像头啊，你不知道吗？

婉婉有点警觉，她说：不可能的，那是违法的。

我：你才10岁，这你都知道啊？

婉婉很得意的说道：当然啊，我已经不小了。

我：好吧，是你妈妈自己发了个朋友圈。

婉婉：是啊，她和干妈两个喝了好多，把我家一瓶红酒喝完了，又盯上我家那瓶茅台了。

我：那就让她们喝了呗。

婉婉：那不行啊，万一我妈喝上瘾了，那不把我家喝破产了吗？

我：那不会的，你爸大老板，茅台买的起。

这时婉婉又有点惆怅的问我：阿姨，我有时候真搞不明白，你说酒那么难喝，你们大人为什么还那么喜欢喝？

我：这……

作业二，写一段带具体动作的情节，其中至少要表现同一个人物，或者不同人物的五个动作。

两岁半的小女儿喜欢在老家的院子里玩耍，那日，她追着两只咕咕鸡满院子跑，耐不住折腾的两只小鸡钻进了厨房，她也紧跟着跑进厨房，把两只小鸡追到角落，动弹不得。然后她又在桌子上拎起一个暖水瓶盖子盖在一只小鸡的头上，再用手去拍打了两下小鸡的翅膀，确认他们不会跑，才转身离开厨房。然后跑到客厅来拉我，让我跟她一起去看咕咕鸡，果然她口中的两只咕咕鸡如木鸡一样蜷缩在角落，一动不动。（后来我才知道那是两只受到过惊吓的小鸡，时常被在家的小侄女蹂躏。）