教学反思―十一月

十一月，先是体艺节，接下来是期中考，本月的教学反思只能是一拖再拖。

整个十月，相对于九月来说，更得心应手一点，学生几乎都已经叫出来名字也摸清楚了他们的性格，但是问题依旧层出不穷。

1.对一些学生过分用力。

总有一些学生，他们本来已经优秀，但是我们会对他们抱有更大的期待，我们希望他们成绩优秀，班级活动踊跃，体育运动也能数一数二。偶有一点小小错误，就放大了去看。相对于那些中等偏下的学生而言，似乎更缺少了一份耐心和等待。迫不及待的把自己所有的神功都传授于他，而不考虑他自身的小小身板能否消化了如此巨大的功力。

曾经对老爸老妈说过，特别感谢一路上你对我的谆谆教导，但是，请你也理解我的所作所为。你告诉我前面是个大水坑，让我绕着走，但我不会，原谅我的好奇心在作怪，我肯定会忍不住伸头去望一眼，甚至非要尝试一下水的深浅不可，如果无关道德与生命，请不要拦我，载了跟头，我下一次路过的时候，一定会躲它远远的。所以，特别感谢老爸老妈从来不对我的选择指指点点，更多的是观望和支持。

为什么当角色转换的时候，我做不到父母的态度呢？当发现班级有早恋现象，我费劲心思的想把它消灭在萌芽状态。当发现周围有其他不利于学生成长学习的因素时，立即以环境的重要性为依据告诉他们“近朱者赤，近墨者黑”，也许他们可以做到“出淤泥而不染”呢。

一一姐，静下来，过于浮躁的心态会搞的全班草木皆兵，慢慢来，一切都会迎刃而解。他们都只是孩子，你要知道，道理都是讲给别人听得，你要做的不是继续唠叨，而是陪他们熬过这段不同寻常的青春期。

2.多面的学生

一次体艺节，我多出了无数的偶像，常常埋头苦干的他/她原来唱歌如此动听，原谅我对所有唱歌的男生女生毫无抵抗力；没发现小小的他，爆发力如此巨大，长跑下来，不呼不喘；还有他，仔细一看，还挺耐看的；还有她，原来班级荣誉感那么强；还有他，又会跳舞，又会唱歌，关键是篮球打的又极好；当然还有他，会编程哦……

好吧，我已经成了他们的小迷妹。

每个学生的身上都是有闪光点的，穿着校服，低着头，上课跑神，学生成绩中等，完全遮盖住他们耀眼的光芒，多一点细心， 发现他们的美，原来都是天使。

3.过于友好

我是一个比较贪玩的娃，而且笑点又比较低，又容易感动。所以就沉浸在这群孩子的欢乐里不能自拔，航哥哥和同事都提醒过我，你是一位老师，而且还是班主任，你必须要和他们保持一定的距离，让他们对你有敬畏感。虽然他们并没有做过什么过份的事，但一定要防患于未然。

⒋过于乐观

一直以来，我都是那种态度，事情来了不用怕，解决就好，解决不了就交给时间。做事情虽有计划，但缺少planB。体艺节，出现了好多意外，临比赛运动员受伤，替补队员安排的有点仓促。赛前虽有交代安全事项，却没有叮嘱放弃有时才是最好的选择。无论什么时间，一定要做两手准备，并且预料最坏结果。

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相对于九月来说，我关注了中层学生，并注意克服之前出现的问题，针对十月的问题，我相信，也会得到更好的解决。

加油，一切都会越来越好的。