他在法国监狱建头马 | R中区写作营优秀学员文章
【R中区头马学院】第二期写作预备营中,共选出五篇优秀文章,此为第三篇,作者是来自海南岛的珊珊。 本文以“采访+个人记述”的方式,介绍了香港的资深头马【Aaron学长】,一个有故事的男同学,一个无国界的头马顽童。
珊珊,马龄1.5年,培训师,海南国际头马演讲俱乐部主席。
他在法国监狱建头马
Aaron学长18岁进入头马,至今已经有12.5年马龄了,是一个“年轻的老头马”。
资深的简历在一次线上会议上,年纪轻轻的他,在行进的列车上进入即兴演讲的环节。
出题人问:学长,你喜欢彩虹哪一个颜色?
学长说,黑色。
我想,这大概是个有故事的人吧。
所以,这一次想听听学长的头马故事。
一、头马玩家
在头马时间长了,故事自然会有故事。
一开始加入头马,是因为对美女主席感兴趣,而如今美女主席已成过去式,而头马却成了现在式,以及将来式。
谁没有青涩过?学长的普通话比一般的香港同胞要标准,几乎没有什么口音。其实,他也曾经历过吞吞吐吐、中英夹杂的阶段。
总觉得自己说得不够好,其实阻碍我们的并不是事情本身,而是自身的担忧和恐惧。
这段头马生涯让他成长非常多,让他体会什么叫人生,也让他体会到什么叫做“起起伏伏”。
学长喜欢比赛,也在比赛当中成绩斐然,而在这些硕果背后,也付出了难以想象的努力;多的时候甚至一天参加5场头马会议。家人也开玩笑式的抱怨,“你你你,又要看你的小三去了”。
每到一个国家,学长都会去拜访当地的俱乐部,至今已经走访了30多个国家的500多家俱乐部了,因为他觉得参加头马活动,是了解当地风土人情的最快方式。
学长本长他还帮法国的监狱、日本的医院建立头马,为了让这些原本绝望的人看到希望。
二、经验分享
看了这么多的头马,学长建议大家在演讲中尝试多一些想法,多一些创新,多一些态度,从模仿标杆做起,慢慢的悟出属于自己的演讲道路。
初心,是我们出发的地方,在有的地方,头马已经变得没有那么头马了。
对于备稿演讲,学长12.5年的马龄中,只有两次准备了稿子。
他不担心忘词,只要这是真实发生过的,就有90%能记住,记不住也可以用互动的方式来应对,就像是和朋友聊天一样。
我们对朋友聊天会用稿子吗?只要记住几个重点,按照自己的风格,真诚自信的去表达就够了。
对于说故事,他觉得逻辑线固然重要,但更重要的是,你是不是能连接观众,观众是不是愿意听?
探索自己的路在学习演讲的过程中,不需要把一些演讲书当成圣经,因为那是别人的方式,是别人的地图,每个人都要探索出属于自己的路。
他对海南头马小伙伴说,每个人都可以走出自己的头马之路,享受在台上的时间,能讲到自己想讲的东西,足矣。
三、跋
整个采访下来,我能感受到学长身上的真实、童心和世界思维。
在他身上头马没有国界。他就像是一个头马的顽童,一直保持着创新的精神和包容的态度,不给自己设限。
头马是什么样子?只要愿意创新,头马就是我们玩出来的样子。
那个曾经被霸凌的少年,曾经也有想放弃生命的时刻,现在在头马闪闪发光。
童心的宇宙现在的他,也想要努力去帮助当年那些和自己一样的人,也许头马也能改变他们的人生。在这个现实的时代,我在Aaron学长身上看到这种纯粹的、无私的头马精神。
采访完Aaron学长,我突然想到了李贽《童心说》:
“知者勿谓我尚有童心可也。”
夫童心者,真心也。若以童心为不可,是以真心为不可也。夫童心者,绝假纯真,最初一念之本心也。
若失却童心,便失却真心;失却真心,便失却真人。人而非真,全不复有初矣。
共勉。
【作者:珊珊-海南头马/ 编辑:Kidman】
夫童心者,真心也R中区头马学院定位是R中区头马学院定位是培养头马运营派的输出型学习组织,输出型是相对于传统的输入型学习而言的(阅读、听workshop等),输出型学习更鼓励学员写经验、写感想、写见闻、做workshop分享,通过输出来激发学员深度思考的能力。同时,以头马为平台,提升组织运营的能力,进而把对应的能力延伸到现实工作和生活中。
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