阅读，是语文的必经之路！
主编：李茳萌
阅读，是语文的必经之路！
【班级新闻】
本报记者王馨怡一月七日报道：大家好，我是今天的值日班长，今天的班级新闻是“358班校园清洁任务顺利完成”。高平三中358班于2019年1月4日顺利完成清洁校园的任务。清洁过程中，同学们认真辛勤，为初一同学树立榜样；同学们互帮互助，树立良好风貌；同学们不屈不挠与寒风对抗。最后，同学们把校园打扫的干干净净。此次清洁工作同学们全部参与，高效率地完成打扫任务。学校分配班级予清洁任务，旨在让同学们学会吃苦耐劳，看到在自己的努力之下干净的校园带给同学们的极大的成就感，在吃苦中成长，在劳动中学会担当，同时让同学们体会到工作之不易，更加努力学习。
本报记者肖洋一月八日报道；昨天上午第二节课，体育老师组织大家进行了本学期第一次集体游戏。班内在第二节课时有明显的吵闹起哄现象，老师同学的高鸣声中开始了本学期第一次体育课上的集体惩罚游戏，过程简单全班同学都有参与，参与惩罚已基本落实到位，下课铃一响，游戏结束。
本报记者许静林于2019年1月9日报道：大家好今天我推荐的新闻是358班举行“文化遗产”讨论会。358班全体同学于1月8日举行了长达55分钟的山西，高平物质，非物质文化遗产的讨论总结会。在老班的带领下，同学们将精心准备的资料热情的分享给他人。大家集思广益，广开言路，畅所欲言，毫无保留。热烈的讨论过后，同学们积极踊跃地总结内容，献计献策，资料的收集整理变的如清澈的流水般滔滔不绝，又如般有条不紊。在同学们的共同努力下完整无缺的总结显现在了黑板上。又为我们逐渐增多的知识添加了一份力量。我的新闻推荐完毕谢谢大家
本报记者李钰冉2019.1.10日报道： 今天收作业的时间为8分钟，下午同学们来到教室好好练字的人特别少，希望可以改进。
本报记者肖之昭于2019年1月11日报道：358班全体同学于2019年1月10日下午第二节课，有音乐老师组织在本班教室进行音乐考试。上课铃响后，老师走进教室，告诉我们考试规则后，开始点名，同学们瞬间紧张起来，开始在自己脑海里搜索比较熟悉的歌曲，认真练习，有的兴奋不已，有的不知所措，更有一部分同学抑制不住内心的好奇，簇拥到讲台前，把讲台挤得水泄不通，就像是在试探军情。在紧张而喧哗的氛围中，考试结束，同学们更加期待下次考试的好成绩。
【班级通讯】
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书能带给我们许多重要的好处。
阅读，是语文的必经之路！
书，是我们智慧的源泉。假如你不读书，你的精神生活将一无所有。读书能让我们懂得一些深刻的道理，能了解一些我们曾不知道的东西。但看书并不只是随便看一下。我们看书，首先得思考作者为什么要写这个故事。我们能否帮作者继续编下去。然后把文章中的好词好句都摘抄到自己的笔记本里。最后可以把书多看几遍，发现一些新的东西……
阅读，是语文的必经之路！
读书就像与另一个人对话，就像与另一个人畅游在知识的海洋里，那是一件多么快乐的事。
俗话说得好，“读书破万卷，下笔如有神。”只要好好读书不仅在写作方面会得到许多灵感，还能让你的文章更加富有美感。
阅读，是语文的必经之路！
多读书，读好书，好读书。书不但能让你增长知识，还能让你的心情变得舒畅。让我们活到老学到老，让知识伴随我们一生吧！
【随笔精华】
我的生活因书明亮而温暖
————358 宋恒语
正如雨果所说的那样的：“各种蠢事在每天阅读好书的影响下，仿佛考在火上一样，渐渐地融化。”阅读可以消除我们的烦恼与不愉悦的心情。我的生活因书明亮而温暖。
当梧桐树的叶子与深红的枫叶随秋风飘落之时，我翻开了海明威的《老人与海》。“一个人并不是生来就要被打败的，你尽可以把他消灭，可就是打不败他”这句富含哲理的话，正是出自此书。书中，老人驾驶着一艘破船，拖着巨大的鱼骨，在海上艰难的返程。冷冷的海风刺着老人的身心，再加上食物的短缺，相信不论换作谁都坚持不住。但是，一个年迈的老人却坚持下来了，并成功的返回了自己的家乡。人生路上要是没有挫折与困难，那就算不得人生。我不能因失败就放弃。还记得上次，下了古筝课的我满是崩溃。老师新授的内容又多又难，满满两页的乐谱需要我熟练的弹下来。前部分我弹得还算得心应手，可到后面就再度崩溃。音符像蚂蚁找到食物一般挤在纸上，我皱着眉头，像个初学者一样在琴上找弦，可没几次找到正确的。突然我的脾气一下子就上来了，满脸生气的看着琴谱，立马摘下了指甲。可我又转念一想，老人在经历84次挫折后，仍继续打渔，是何等的坚持？在海上，又与鲨鱼周旋，冒着生命危险也要守护鱼骨，是何等的勇气？于是我又戴上了指甲，沉住了气，开始练习，我放慢了速度，认真的弹了起来。终于功夫不负有心人，我将新授的部分弹了下来。因此，有坚持、挫折、困难的人生，才算得上是人生。
紧接着我又随着格列弗开始了一系列奇幻大冒险。我在小人国看到了人们为升官发财而诬陷别人的丑状；在大人国里人们将格列弗作为展示品赚钱；在飞岛国，大臣们争先恐后的给国王舔地板，并以此为荣；在慧洇国里，人们竟然成了畜生，马反而彬彬有礼。这部书内容有趣又不失深邃的讽刺，作者处处抨击了当时英国的现状。有的以兽讽人，有的暗喻，处处都流露出了作者对现实社会的不满与失望。
后来我又阅读了《昆虫记》与《红星照耀中国》。《昆虫记》语言优美，内容不俗，是一部很适合青少年阅读的科普。虽然是写昆虫，但是我从中也学习到了不少。原来的我在失败后就放弃，故此没有得到最初想要的结果。但在看了“圣甲虫滚粪球”这一章后，我就决心要不惧失败地做每一件事。圣甲虫多次尝试爬上斜坡，而现实却差强人意，但它没有放弃，而是继续努力，最后它成功了。这点坚持不懈、不畏艰难的品质，是值得我用一生去学习、去实践它。《红星照耀中国》则是一部红色名著。它让我更加了解了当时的历史与一些重要的人物，为我呈现出了那个时期最真实的中国。这部红色书籍是具有重要研究意义的书籍。
深秋时期，伴随着寒风，我翻开了路遥的《平凡的世界》。其中给我印象最深的人物是孙少平。他艰苦奋斗的人生使我佩服，对生活的认识与困难的理解，都令我深思。在黄土高原上，世世代代的陕北人，在这儿经历春夏秋冬、生死离别、悲欢离合，路遥给我呈现了一个个平凡且不平凡的故事。
最后在雪落时分，我翻开了戴尔卡耐基的《人性的弱点》。人的弱点有很多，贪婪、自私、虚荣、胆小、悲观、膨胀......作者是通过一系列的名言教我为人处世的方法，也通过大量的事例向我展示如何克服自身的缺点。这本书我还未读完，但仅是已读的那些已经够我思考两个月甚至半年了。它给我对待人生中的种种问题提供了很好的解决方案，使我现在在为人处事上都有了比原先很大的提高。
从秋叶纷飞到冬日飘雪，这五部书陪伴了我的秋冬。我想“书是良师益友”这句话一点也没错，我在书中放松了自己，在书中学习到了真理。
因为有书，才使我的生活明亮而温暖。
游行“书”世界
一一358班韦乐轩
我打开了书世界的大门。我首先来到昆虫世界，在这里，昆虫们变得比人还大，有蚂蚁、蜜蜂、毛毛虫、蝴蝶、天牛等昆虫在我的眼前生活。当我游行完整个昆虫世界，我已经对昆虫们认识熟悉并了解了，我充分领略了大自然之美，没错，它就是《昆虫记》。
我又起身遇到了沈石溪与曹文轩两位大家，沈石溪带我认识了《导盲犬迪克》与它的瞎眼小主人，向我讲述了他们的故事。曹文轩引着我去看到了《山羊不吃天堂草》和《青铜葵花》这两个故事，让我认识了少年们身上的成长故事。
接下来我穿越到了中国的抗战时期，我看到红军战士们的生活与战斗，看到了红军领导人的雄姿，还看到了《红星照耀中国》。跟随历史的变迁，我又看到中国“长征三号"，首次在西昌发射场发射美国亚洲一号卫星，看着它《飞向太空港》。
后来我又遇到了大文学家傅雷，他在煤油灯下写着寄给远在异国他乡学习音乐的儿子傅聪的信，字里行间充满了对儿子的关怀与挚爱，父子之情浮现眼前，寓意深刻，使我明白了许多道理。现在，我又来到了梵高博物馆，望着眼前一幅幅惊世之作，我似乎不仅看到了画，更看到了这位大艺术家的素昧平生，学会了要《渴望生活》。
我所看到的不过是书世界中的小小一隅，更多的精彩和感动还在后面，你我皆旅行者，让我们踏遍山和大海，品尝百味人生，与书为友，以书为伴，一起体验读书的乐趣吧!
【老班有话】
阅读的意义
“高平市语文读写经验交流暨名著阅读研讨会”1月11日在我校顺利举行，整整一天的学习时间，让我看到了现在语文学习的改变，也让我感到一种巨大的压力，孩子们，不光我们在读书，全市的中小学生都在读书，全国的中小学生都在读书。
我要求大家读书，我们成立“班级图书馆”让大家更好地读书，我们开辟“阅读课”和“阅读周”给大家专门的时间读书，我甚至要求大家每人要同时读两本书（一本必读书目，一本选读书目），我也努力挤时间陪着大家读书。可是我知道，真正喜欢上阅读的孩子又有几个呢？最近因为期末考试，我没有硬性要求，软件里就没有一个人的读书记录了。
那么，究竟为什么要阅读呢？为什么老师非要大家阅读整本的书，阅读名著呢？
人民教育出版社副编辑郑旺全说，名著凝结着人类文化的精华，是语言审美思维的典范。这样说的意思是，阅读首先是语文学习或者学习一切文化知识的要求。
阅读能够丰富我们的知识。我想这一点是毋庸置疑的。《上下五千年》可以让我们了解祖国的历史文化，增强我们的民族自豪感和自信心；历史的好成绩不是靠死记硬背而来的，而要靠丰富的历史书籍、历史名著的阅读；我上一届的马彦夫同学，他不上历史课也能考出好成绩，就是因为他小学的时候就阅读了大量的有关方面的书籍。《昆虫记》是我们这个学期的必读书目，我想大家应该和我一样就被震惊到了，法布尔在书里给我们那么多新奇的昆虫档案，让我们了解到了太多太多的意想不到的知识。《红星照耀中国》大家也是再熟悉不过了，如果仔细阅读，中国近代史估计你也会知道很多东西了……
这只是我们阅读的冰山一角吧。学习知识是我们学生最重要的责任和义务。认真上好每一个科目只是零星的点缀，只有大量的阅读才能把我们的知识编织成网络，才能让我们的学习成为一种能力和素质。
阅读能够提高我们的理解能力。一本经典名著能够深入浅出地帮助我们理解一些事物的现象和人生哲理。大量的阅读会让我们的理解能力得到质的飞跃。学习除了记忆，更多的理解；即使是记忆，理解记忆的保持也是长久的。大家观察一下我们周围的学霸，很少有不读书就能学习好的；那些成绩优秀的同学一定大多是喜欢阅读的同学。我们班的秦晨峰、张逸骁、张越垚、宋恒语、姬涵芸等等同学，他们平时除了学习，还在大量地读书，从他们每个学期的读书小结就能看出，他们不仅在读，而且还在认真地读，大量的读。有的同学一个学期竟能读十几本名著，你说他的理解能力能不强吗？他的各科学习能不好吗？大家再看看我们的那些成绩后进的同学，平时连读课文就是结结巴巴，有的连说话都是语无伦次，更有甚者照着自己写的稿子读新闻都是个学步的婴孩，跌跌撞撞的。这都是不读书的结果啊，孩子们。
阅读能提高我们的写作能力。我想这就无需多言了吧。阅读的过程中积累字词段篇，形成好的语感，感悟写作的技法，不知不觉中，我们的写作也便水到渠成。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，写作能力强的同学一定是喜欢阅读的同学，这一点大家肯定不会有什么异议吧。张越垚不仅文章写得好，而且还写古诗词，这就是阅读积累的结果；张逸骁思维活跃，作文写来妙趣横生，这也是阅读的结果；我们班的王佳敏同学，她的学习虽然不是最好的，但写作水平却直线上升，跟她平时的认真阅读不无关系。
阅读当然还能提高我们的阅读能力。现在的考试不仅是语文在考我们的阅读能力，历史政治这类文科类学科自不必说，数学物理化学，甚至英语都是在考我们的阅读能力。而阅读能力的提高必然要借助阅读才能实现啊！
如果阅读仅仅只对我们的学习有好处，我想我也不会逼着大家读书了。
西安教育科学研究所的研究员贾玲说：阅读名著最大的价值是通过厚重的文学作品，让学生在认识社会，感悟人性，以及在获得人生启迪的时候，能有更全面的思考，这是名著的价值所在。这样看来，阅读，阅读名著是关系我们一生的事情啊，我的孩子们。
阅读可以开阔我们的视野。不管我们以后是学习还是走上社会，我们都是要生活下去的，我们都需要有广阔的视野，我们才能活的精彩，过得舒心。记得苏教版有一篇课文叫《十三岁的际遇》，那里有个小故事让我一直铭记于心——作者在参加活动时晚上和导师聊天时，却听到有人在暗夜里哭泣——那是一个小女孩，因为听到作者和导师的谈话，她却一无所知时流下的眼泪。我常常觉得我就是那个小女孩，就是一只井底之蛙，所以多年来我努力的学习工作，却也只能在原地踏步，就是因为自己读书太少，视野太窄，无法超越自己。所以我才那样强烈要求大家读书，我也跟着大家一起读书，就是为了补上人生中最欠缺的一课。我不希望大家和我一样。
阅读可以丰富我们的感情。英国伟大的诗人、剧作家莎士比亚曾经说过这样的一句话：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，阅读让我们的感情变得丰富而美好。《老人与海》给我们战胜困难的勇气；《钢铁是怎样炼成的》让我们懂得生命的意义；《平凡的世界》告诉我们，平凡的人们也会活的精彩，过得生动；《红楼梦》更让我们感受世间百态，人情冷暖……在阅读中，我们的情感世界丰富多彩。我们懂得善恶有报，我们理解情深意长，我们学会感恩戴德，我们养成高洁品格。
阅读可以让我们拥有健康的人格。苏轼小时候在读《范滂传》时，被他那种坦荡荡的君子风范所震撼，多年后他面对小人的陷害，朝廷的打击时，他才那样旷达，那样坚毅。阅读影响着我们的人格发展。刘禹锡那种刚正不阿的品行，被贬二十三年都依然自信乐观一定会让我们折服，从而学会坚强；范仲淹那种先忧后乐的忧乐观，不畏强权，不媚强势的风骨一定会让我们赞叹，从而理解苦难；冉·阿让曲折的一生，一定会让我们明白人性的善恶……我们在阅读中感受，我们在阅读中沉淀，我们在阅读中体悟，我们在阅读中成长。感受生活，感悟人生，感知社会。我们慢慢形成自己独特的人格魅力，从而更加美好而优雅地生活。
阅读名著的意义远不止如此。请大家原谅我太无知，太浅薄。
“名著是圣贤名士的智慧精华，是文化的精髓，对人生社会的阐述非常深刻，长期引导孩子，鼓励孩子阅读名著，对他们提高素质，陶冶性情，养成健康人格以及思维，培养灵感，孕育创新能力大有益处”。
还是让我以引用结尾吧！
孩子们，去阅读吧！
你给阅读一些时间，阅读必会还你一个精彩。
【播报短评】
周一
大家好，我是今天的播报员王馨怡。今天早上寒风刺骨朔风凛冽，狂风肆无忌惮，直灌入人的衣襟，同学们一个个被冻得瑟瑟发抖，但还得来到室外上体育课，吹的人心寒。嘴里冒出的哈气既表示天气的寒冷又暗示此人的疲倦。“加油，只剩两圈了。”我说道。余光一瞟，只见秦晨峰已在外圈跑完了三圈，只有一圈了。我在心里默默为他点赞。只见他双臂双腿配合着有规律地摆动着，脸、耳朵、手部被冻红，通红的鼻子贪婪地吮吸着空气，而呼出来的像云雾般显现而又消散。他的机械般又规范的跑步姿势让我们大吃一惊。而梁林涛，看呀！他正在用他憨厚的体态努力的让姿势规范，笨拙的姿势足以看出此人的窘迫及努力。似乎他心里正在嘀咕到“不行，我要努力不能让他们小瞧我”。豆大的汗珠夹在头发之间，但他仍一步不落，坚持跑完了四圈，老师对他也赞不绝口。其实想要变成自己想成为的样子很简单，只要付之以努力，说不定其实就只差一步了呢。
播报短评之王馨怡：
王馨怡同学的播报说了今天上午的体育课，主要描写了秦晨峰和梁林涛两位同学的表现，最后总结，画龙点睛。建议在说话时控制好气息和语气，如果内容上再多拓展一点会更好。
班报编辑：张逸骁
周二
我今日的播报有，扫地风波，在无人问经的角落中有无比重要的唯一把打扫教室的工具，当你来到教室里，值日生无法打扫，当你到教室，值日生无法打扫，大家都要用，有灰多的，有碎纸多的，有卫生纸多的。各自为政，丝毫没了互相帮助。但张逸骁把它一分为二，各取所需，道是个好主意。
播报短评之肖洋：开门见山，点明播报主题。列举了同学们清洁任务的繁重，重点描写了张同学的遇事爱动脑的好习惯。如果口齿伶俐一点、内容充足一点的话会更好。班级编辑部成员：王馨怡
周三
播报内容：
大家好，我是今天的播报员许静林。同学们，期末考试的来临或许又为你们增添了不少压力，但是请记住一分耕耘，一分收获。上午大课间，同学们仿佛还沉浸在漫漫学海中，即使下课铃声早已敲响，同学们始终埋头苦干，专心致志。你看，宋恒语同学完成了老师布置的作业，又惜时如金般开始复习其他功课。张逸骁对一道物理题百思不得其解，不敢耽误似的向秦晨峰同学诚恳发问。王佳敏同学始终在独立钻研思考问题。下午大课间，同学们群贤毕集，共同讨论数学题，各抒己见，据理力争。班级里营造出浓厚的学习氛围。求知精神在学习道路上不可或缺。不要怕得不到好的结果，只要保证你勇敢地去面对，努力地付出。我的播报完毕谢谢大家
播报短评之许静林:许静林的播报，主题以最近即将到来的期末考试为切入点，展开详细地播报。先总写总趋势—同学们都在认真复习，接着，又分别地列举了同学们的例子。
有条理地播报，又不失生动；结构以“总-分-总”展开播报，最后总结播报，简洁明了，并给同学们鼓励。语言表达准确，运用多种成语，让播报更有说服力，更能鼓励同学们努力复习。 毕乃晨评
周四
Hello！大家好，欢迎来到358班级播报。我是今天的播报员李钰冉。今天我播报的主题是主动。下午有些同学来了不捉紧练字，而是说说笑笑，打打闹闹。但有些同学是抓紧时间学习。主动不主动相差一百倍。有的同学晚上11，12点才能写起作业而有些同学9，10点就写起了。大课间是同学们写作业的好时候，但有些同学抓不住，大课间在打闹，我希望同学们可以珍惜时间。期末考试要到了，我希望同学们可以全力以赴，迎接期末考。我今天的播报完毕。
（播报短评未发）
周五
同学们，大家好，我是今天的播报员肖之昭。正值青春时期，对我们来说，学习是最重要的，这几天的课上得十分匆忙，同学们也非常累，但是对学习的喜爱辛苦是抵挡不了的，昨天晚上放学后，同学们都急忙回家了，只有秦晨峰和张逸骁两个人，是最特别的。只见张逸骁把秦晨峰拽到讲台上，对老师讲的一道大难题进行分析，并考虑了张逸骁的另一种方法。老师看见后也露出了笑容，直到消毒的阿姨们走了之后，他们才讲完，也回家了。他们的勤学好问，对学习的喜爱，让他们有了这个好成绩，我们大家都应该这样，刻苦学习，主动学习，考出一个优异的成绩。
播报短评之肖之昭：
肖之昭同学描绘了秦晨峰同学和张艺潇同学的讨论数学题的个人新闻。在同学们纷纷离开时，他们仍然在不知疲倦的分析解答。成为了一个耀眼的繁星。由他们的钻研得出了我们要养成钻研精神。学海无涯苦作舟，在思考中学习成功的答案。
班报编辑：许静林
【本周之星】
阅读，是语文的必经之路！
