生活幼教|从幼儿怎么做笔记想到的

如果你以为做笔记一定要会写字，那你就错了。

实际上，记笔记不是用字，而是用的“符号”。所以，幼儿即使不认识字、不会写字。但依然可以做笔记。幼儿懂得用符号做笔记的道理。

汐宝能写好多简单的字了，而且现在认的字也越来越多了。人、口、手、上、中、下、大、小、多、少、日、月、水、火、山、出、川……而且像大小中上下这些字她还常常写。

学会写字后， 还学会用自己的方法做一些笔记了。

一、用数字做笔记

汐宝学会数字以后，就学会用数字来记录天数。例如，我告诉她，我要五点才回来，她就就在本子上写1,2,3.4.5.然后过去一天就划掉一天。买礼物几天会到呢？她也用这种方法记录。对确切的时间掌握以后， 汐宝还对确数感兴趣。不再满足于“很快、就快了、马上这样的回答，而是问：很快是多快？就快了是什么时候？马上到底是什么时候？所以你得告诉她确切的数字，比如三天以后、一个星期、一个小时以后这样的时间。

二、用汉字加数字做笔记

学会写汉字以后，汐宝也会用汉字来做记录。比如她看了动画片，要停下来了， 她就会看是播放到第几季第几集，自己看不懂就问我们。并自己用数字记录下来。她说这样自己就不会忘记了，即使过两天也可以接着看，而不会因为忘记上次看到什么地方，而不知道从哪里开始看起。汐宝这个做记录的好习惯，真的非常值得肯定，，也值得大人学习。

但是毕竟认识的字有限啊，有时候就会自己想办法做些有趣的记录。有一天晚上，汐宝在她的舅舅家看了电视节目《零零大冒险》。她觉得很喜欢这个节目，可是看了一会，我们得回家了。她问我这个节目叫什么名字，我说教“零零大冒险”，她说要记录下来，我说：不要紧，我已经记在脑子里了。她还是不放心， 问我真的记下来了吗？我说：当然。

但是，回到家里以后，我们因为时间比较晚了，也就没有点播给她看。汐宝不放心我的记忆，担心我忘记了，也担心她自己忘记了，于是拿出一张纸片做记录，一开始我并不知道她做了这件事。第二天我看到茶几上有一张纸片。上面写着“OO大”三个字。我被乐坏了。孩子真是太可爱了。“零零”两个字不会写，她就用两个阿拉伯数字的“O”来表示，“大”字她是会写的。“冒险”两个字也不会写，所以空在那里了。但是不要紧，我相信汐宝看到“OO大”三个字的时候肯定什么都想起来了。

我把这件趣事分享给宝妈，她也是乐得合不拢嘴了。直夸孩子聪明又可爱。我们一起给孩子点赞，表扬她很会想办法解决问题。

［思考］

1.要相信孩子的智慧与能力。任何时候不忘鼓励她，给他点赞！

2.孩子的思考方式与成人有很大不同，不要用成人的眼光和标准刻板地评价孩子。

3.会思考和想办法解决问题，是良好的学习品质。

4.创造性思维品质，需要鼓励和培养，更需要支持。儿童在这方面比成人优秀。成人往往被思维定势束缚。比如没有筷子吃不了饭（想想：有多少东西可以替代筷子的功能），没有尺子画不了直线（想想：有多少东西可以替代尺子）……

5.儿童有一百种语言，一百种表达，一百种创造。我们不要做扼杀九十九种的刽子手。

6.鼓励儿童用各种方式来表达自己的想法，任何时候不要限制他，不要急于去“教”他。

7.儿童任何时候都在学习，包括看电视、看平板、玩手机。我们要辩证地看待，并且正确引导，而不是阻止。堵塞，向来是为教育所诟病的方法！

8.支持儿童在生活中发现问题和解决问题。真正的智慧永远在生活中。