读陶语

陶语是我在周老师的写作群添加的好友，添加她之前，我对她并不了解，也没有看过她的文章，反正随缘添加了她，拓宽朋友圈。她在写作交流群里表现得可圈可点，为文友点评文章，提出修改意见，这是义工精神，助人为乐的行为表现。

有一段时间，我写好了文章发给她看，请她帮忙修改文章，她每次都非常认真仔细地给我的文章找出问题点，包括标点符号运用是否正确，语言是否通顺精简，行文是否紧扣主题等等。遇到她正忙的时候，她会告诉我她在忙，忙完帮我看。这种对事认真的态度，给我留下了很深刻的印象。

她在简书写下了80多万字，她的写作风格偏向修行方向，正如她的简介里的介绍——“文以载道，自觉觉他”。

她是这么写的，也是这么做的。如说而行，如行而说，知行合一。

一开始我称呼她为“老师”，她说不要叫她老师，叫她姐姐就好，可见她对老师这个称呼的敬畏，不敢轻易接受。

陶语的思维是一种理性思维，思维严谨，逻辑性很强。这跟她的本职工作有关，写政论性的文章或者报道，要严谨，真实，准确，不能夸张，也不能放飞想象的翅膀。

陶语是一个优秀的人，网络有句话说：“平庸的人靠多巴胺的分泌获取快乐，优秀的人靠内啡肽的分泌获得快乐。”

所谓多巴胺来获取快乐的人，就是喜欢做即时就能收获快乐的事情，例如刷抖音；而靠内啡肽获得快乐的人，则是喜欢做坚持之后延迟满足带来的快乐，例如跑步、健身还有写作。陶语就是深谙先苦后甜之道的人，所以做事自律和持久，做什么，成什么。

陶语说她向往东华寺已久，等到今年九月份休年假计划去那里朝圣，等到退休之后去那里修行。这就很好地说明，她是做事成熟稳重，有计划的人，有目标的人。该读书的年纪认真读书，该做事的年纪认真做事，该探索生命真谛的时候精进修行。

陶语既能向上学习，也能向下兼容。她会向比她更优秀的人学习，学习做学问，做人，做事，并且愿意把学习到的东西无私地分享出来。

有时候我发给她看的文章，太过流水账，没有思想性。她也不会嫌弃我写的文章，而是认真阅读，认真修改，并且真诚地提出建议，这是一种向下兼容的姿态。

她能把工作和生活处理得停停当当，她能把儿子培养成才成龙，她能“泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”。

陶语是一个修行人，她正在从优秀一步步向卓越靠拢！