007初写作 遥控飞机与写作框架

2018-10-07  本文已影响0人  懒蚂蚁的世界

国庆长假七天,一家人没有出去旅游。

今天,我从快递公司取回一个包裹。一进门,看见没精打采坐着作业堆里的儿子,啃着个水果。显然对今年没有带他出去旅游,有点耿耿于怀。

咳!咳!我轻轻的咳嗽了两声。给儿子抛了一个眼神,儿子一收到这个信号,立马满血复活,嗖的一下,从床上蹦起来。

“什么好东西?”

“嘘!”我立马把食指放到嘴上,示意他小声点。

我走到儿子跟前,把包的严严实实快递盒子放到床上。儿子顺手抄起一个铅笔刀,划开外面的塑料包装纸,露出包装盒子。什么东东?带着疑问。随手划开盒子上面的密封胶带,扒开一看。

“哇!遥控飞机!”儿子有一点喜出望外。

听到动静的妻子走过来看了一眼,眼里稍稍有一点不满。

“不是说年底才给他买吗?又乱花钱了。”

儿子没有理会,专心急切的拆开包装,把飞机、遥控器、充电器、电池一股脑儿拿了出来。

“这不没有出去旅游吗?补偿一下,这两天在家表现也不错。”

“喂!先把电池充上电,不用我教你吧。”

“行!行!早就知道了!接口卡子都是死的的,错不了。”

妻子还想说些什么,见我们两个不理她,就悻悻的走开了,边走边丢下一句话:

“要玩把床上的东西先收拾收拾,弄的像个猪圈。”

“行!行!”我们两个一起附和道。

父子俩快速把床上的东西整理到一旁,把地上清理了一下,然后把遥控器电池装上,迫不及待的把充了一下的电池装到飞机上,开始试飞。

老爸刚把装好电池的飞机放到地上,打开电源开关。儿子就已经把遥控器推杆推起来,随着遥控器的操作,遥控飞机的螺旋桨急速旋转起来,飞机离开地面,悬空上升,上升,父子俩兴奋的看着飞机飞起来,飞速的飞向房顶。

“压住!”

“松手!”

“太高了!”

“啪!”

“撞了!撞了!”

“接住!接住!”父子急切的叫嚷着。

失去控制的飞机还是直直掉下来,摔在地上。

“叫你接住,接住,摔坏了吧?”兴奋夹着点懊恼埋怨,少许担心。

“放床上吧,下面放本字典当起飞平台,即使掉下来,摔在床上也没事。”于是第二次起飞。

“这次推(杆)慢点,别太猛了。”

飞机的螺旋桨又开始呼呼旋转,机身扭了两下,又飞了起来。缓缓的上升。父子两个又兴奋起来了。飞着飞着,疯狂旋转的螺旋桨突然停止的旋转,飞机又一次失控掉下来。

“是不是刚才摔坏了?”

“应该不会,哦……,是没电了。刚才没存满电。”

于是把飞机里面的电池拆出来,重新插到充电器上。耐心的等20分钟吧。

“要不一会儿到外面去飞一飞。”

“不行,外面风大,越难操控。”

“先在屋子里面飞吧,练好起飞、悬停再说。这就像你写卡片,有一个边框的限制。”

“玩着玩着怎么又扯到写作上了?”

“不行吗?”

“行!行!行!算你狠!”

“用卡片写作,先写300字,或500字,写满一张卡片正好。否则没有限制,你心血来潮写上一堆流水账。这和玩飞机失控,没什么两样?”

“噢,框架真这么重要吗?”

“那当然了。写作必须要有一个框架。”

“就像我们人生活要在一个房子里,邮寄飞机要有一个包装盒子。上学,书要放到一个书包里面是一样的。”

“写一篇文章,就是要把文字放到一个盒子框架里面。框架的基本形式大概有以下几种。一种象埃及的金字塔形状。从上到下或从下到上,一层一层写;一种是总分总的菱形结构;一种是三段式,故事+结论,故事+结论,故事+结论的火车形状。就像你们老师说的,故事的开头、经过、高潮、结果也是一种结构。

“当然了,刚开始写的时候也不用太注意这个什么结构框架,有这个意识就行。不过你可以在看好文章的时候,看看人家是什么结构,多学习学习,慢慢体会体会。

回过头来看一下这个遥控飞机的结构。机架的主要部分是螺旋桨电机。尾部长的是小尾翼电机。前面短的是电池和控制线路。控制好重心结构,飞机才能正常起飞。”

“一篇文章,如果出彩,结构一定好。否则,即使你把优美词语,金句堆上一堆也不会有人欣赏的。再漂亮的砖头堆成一堆还是砖头。你得把这些砖头通过一个框架塔建成一个搂房才行。”

“老爸,绿灯亮了,电好像充满了吧?”

“那等什么,装上飞吧。”

“能不能到外面飞一下?”

“不知道,问你妈去吧。”

“那还是在家里床上飞吧。”

“由你,你看着办吧。”

还真反了你了。嘿!嘿!悄悄的猥琐的笑一下。

蚁日:对于我们初次学习写作的人来说,刚开始写作,就像小孩子刚刚学会走路一样蹒跚前行,姿势歪歪扭扭就不必说了。摔跤跌倒也是难免的。初写作时,把文章经常写得像蝌蚪一样,虎头蛇尾。有时候甚至连个虎头也没有,就流水账似的一条蛇,这也是难免的。不过既然开写了,就一定要坚持下去。总有一天会变得好起来。就像007所倡导的不脸精神。不脸的意思就是在坚持不懈的写作过程中,把脸一块一块的找回来。注意文章的框架结构,我觉得就是初写文章要找的第一块脸。

本文灵感来自007写作精品课第二课,作者欢喜、蕉皮。

今天你写了吗?

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