第一篇

      日记       

                由铅笔想到的

老师：孩子的铅笔太个性，太粗，换掉

妈妈：笔杆粗还是铅粗？

老师：都粗了，普通的HB铅笔就行。

            孩子的握笔，写字姿势都不好，注意一下。

        这是开学第二天，孩子开始写字了，老师指出我给孩子准备的铅笔不合适。当我看到老师发过来的信息，不知道怎么来形容。懊恼？我这当妈的太粗心了，给孩子准备文具想得不够周全。担心？我铅笔没准备好，可能影响了孩子上课练习写字。庆幸！庆幸老师关注了孩子，并及时告诉我；庆幸有这样一位负责任的老师。

        中午下班，立马去文具店又买了新的铅笔。回家见到孩子，拿着新买的铅笔问，是不是应该这样的？孩子也不太确定的样子。

        就这样，下午让孩子带去了两支。虽然心里依然惴惴的，但也没好意思拿这么简单的事再去问老师。一直等到下午下班回家看到孩子，第一件事先问笔合适了吗。孩子回答老师说了以后就用这样的。哎哟。一天的自责总算消减了不少。

        工预善其事，必先利其器。孩子要上“战场”了，我却给她准备了个棒槌。以后一定要思虑周全。而且要培养孩子学习方面的自理，自立能立，毕竟学习主要是孩子自己的事。9月3日