我的老师

我的老师

我们每个人一生中会遇到许多老师，虽然你不一定会记住每一位老师的名字，但这其中一定会有老师是让你印象深刻，终身难忘的。我初二时遇见的班主任潘美元老师，就是这样一位让人时常想起的好老师。

潘老师是湖北新州人，那时30出头的年纪，身材修颀。他操着一口乡音浓重的普通话，这有别于我小学时遇见的几位老师讲课时的纯方言发音，所以在我听来还是倍感亲切。以至于他在讲解课文《七根火柴》将“七”发音为“起”时，我们也并不以为意，反而以为那是他独有的语言特色了。

我很喜欢上潘老师的语文课。那时候他站在讲台上，有一种玉树临风的感觉。他右手掌五指向上平伸，挡在唇前尺许，眉毛上扬，眼睛却不看人，向上方凝视，深情地娓娓而谈。他衣着考究，时尚而有品位；他的脸干净而俊朗，散发着青春的光泽，尽显风流倜傥，举手投足与歌手费玉清有几分神似。他似乎在倾情演绎一个美妙的故事，那些貌似枯燥的文字在他的诠释下都变得丰盈而妙趣横生了。他俨然向我们打开了一扇窗，领着大家进入了一个姹紫嫣红的百花园。即使是那些平时学语文感觉头疼的同学，也忽然如醍醐灌顶般迸发出了学习的信心和热情。

潘老师很注重培养同学们的写作能力，对每一位同学的一点点进步都尽力给予鼓励和支持。有一次，我写了篇散文《柳树赞》。由树及人，在文中我谈到了我的一位叔叔，几十年来工作任劳任怨，无论所处的环境多么恶劣，他都顽强地坚持将本职工作做好。他是一个具有柳树随遇而安的精神和百折不挠品格的人。为此潘老师特地找我谈心，他赞扬了我这篇文章的几处亮点，同时又指出了不足之处。他亲切地询问我文章中有关叔叔的事情是否确有其人其事。我有些羞愧地说那些都是杜撰的。潘老师说：“其实杜撰没什么不好，这至少说明你有文学的想象力，而想象力对于写文章来说是很重要的。”

从这以后，潘老师对于我所写的每一篇作文都倍加推崇，有时还作为范文念给全班同学听。对于潘老师，我是心怀感激的，他是我的良师，也是我的伯乐。三年以后当我上高中时，经过了高一一年的蛰伏和寂寂无名之后，高二那年我忽然又写出了两篇好文章，这让语文老师对我刮目相看。他隐讳地对我说，如果不是他充当伯乐，我依然还在黑暗中摸索呢。我当时心里并不服气，心里说，我在初二时写作就早已被老师“吹捧”过的。

据我的观察，潘老师的脾气其实是挺大的。潘老师的家住在富河边上主席像座的旁边。早晨，我们常上像座旁边的一家包子店里过早，有时便遇见潘老师与他爱人吵架。他高声大嗓地嚷着，五官有些挪位，简直有辱斯文了，这与我们平时看见的那个温文尔雅、和颜悦色的老师，形成了鲜明的反差。这样看来，潘老师从未对我们发火，咆哮着大发雷霆，在他的心底，他还是爱护着他的学生的。夏天他光着膊，在溽热的办公室里，他一笔一画地在钢板上刻下班上学生的优秀习作，然后把它们油印出来，装订成册，将那散发着油墨馨香的作文选，分发到每一位学生手中。而那时候，他的脸上总是洋溢着温情的笑意。他的微笑似一股清泉，汩汩地流入渴慕知识的学生们干涸的心田。

作为一名老师，或许潘老师早已料到“天下没有不散的筵席”。在课堂上，他常常同我们开玩笑说：“你们将来跨入社会，只怕届时有些同学不认识老师啰！成绩好的同学见了老师低着头，绕着走；成绩差的同学见到老师昂着头，挨着走。反倒是那些平时调皮捣蛋成绩相对差一些的同学见了老师更显恭敬亲热一些。这就好比是稻田里的稻子和稗子：稻子沉甸甸地压弯了腰，稗子空瘪瘪地直挺了身子。”

潘老师当时说这话时，我们一笑置之。然而许多年以后，细细回味他的那番话，还真有一番道理。记得有一年初中同学聚会，一位女同学笑着问我：“你觉得你是潘老师所说的‘稻子’还是‘稗子’呢？” 我想了想说：“我肯定是稗子，不过在潘老师眼里，我可能是稻子。” 女同学说：“你不必自谦了，你当然是稻子了，如果连你这位当年潘老师的得意门生都不能称作稻子，那班上也没几棵稻子了！” 听了那位女同学的话，我感到有些汗颜，心中一时竟五味杂陈。

初中毕业后，我离开了那所乡村中学，潘老师也从此渐渐淡出了我的视线，我从此再也没有见到他。听说潘老师后来搬回了新洲老家。他一生教书育人，桃李满天下，想必现在也该退休了吧！也不知老师现在过得怎么样，他一切都还好么？

　　

　　-END-

　　

　　2019年7月12日