还孩子一个健全的童年

近日，教育部在回复《关于防止男性青少年女性化的提案》中表示，将从加强体育教师配备、加强学校体育制度顶层设计、深入开展健康教育及加强青少年心理健康教育相关问题研究等方面更好的解决男孩缺乏阳刚之气这一问题。

现在的男孩子普遍缺乏阳刚之气已经成为了一个社会问题，究其原因，一时由于从事教育工作的男性极少，大多都是女教师，有些同学从小学到初中，都没有遇到过男教师授课，在这样的背景下，太多的学生缺乏阳刚之气，也就在所难免。二是在学校缺乏体育训练和军事知识训练，之前我们遇到谁的数学知识不行，总爱用一句“你的数学是体育老师教的吧？”来调侃，而现实是，大多体育课都被数学英语老师占去了，估计以后会越来越少存在体育老师教数学的情况了，因为体育老师连体育课都没得上。三是大众审美的扭曲，男孩子女性化看作是潮流，是时尚，许多男孩子以长的女性化为美，大众娱乐节目也变相宣传类似的情况，导致审美扭曲，甚至出现同性恋。四是家庭教育的缺乏。家庭教育的步伐远远落后于学校教育和社会教育这个问题也难辞其咎。

现代心理科学研究已经发现一个成年人身上几乎所有的问题，差不多都可以从他童年生活中找到答案，都可以从他童年的生活经历中去寻找源头。所以说，还给孩子一个健全的童年是非常必要的，也是迫在眉睫的。

微信朋友圈经常会转发一些回忆70后、80后童年的文章和视频，看完后感慨良多。那时的童年，没有手机，没有电脑，更谈不上什么网游、QQ、微信、抖音、火山小视频，那时的作业似乎也没有现在这么多，放学之后也不用上补课班，但是那时的童年却是那么的记忆犹新，那么的耐人寻味，现在回想起来，捉迷藏、跳皮筋、打溜溜蛋、打抵搂（荡秋千）、打耳、摔泥巴、碰拐等这些游戏还历历在目，意犹未尽。在意犹未尽的同时，感受最多的也许还是童年时的快乐、童年的那份纯真和童年时培养的责任感。

明代哲学家李贽提出的“童心说”认为儿童的天真、率性是最宝贵的，只有充分享受了天真乐趣的儿童才能有最健全的心性、完善的人格和发达的思维。这就给当代教育提出了一个严苛的问题：如何在当前教育模式下培养孩子的“五育”，让德智体美劳协调发展，还给给孩子一个健全的童年？