识别知识的源头
在《跃迁》中，作者提到:
“在我看来，现在我们获取的知识绝大多数都是二三四手信息，因为很多人已经失去了鉴别一手信息的能力。这也是我们认知效率低下的原因。”
一、不同的信息源头
关于知识源头，作者是这样定义的:
“一手信息：知识的源头
二手信息：忠实转述一手信息
三手信息：为传播而简化和极端化观点的陈述
四手信息：出于各种动机充满个人经验的情绪化表达”。
二、不同信息的具体含义
一二三四收信息具体的含义指的是:
• 一手研究论文，行业的学术期刊，行业最新数据报告；
• 行业大牛的最新沟通和思考，通过谈话获得。
二手知识含金量很高，忠实转述，但是有清晰的论据和出处。
• 名校的教科书，MOOC（慕课）里推荐的一手材料，维基百科；
• 中立第三方的行业调查报告；
• 讲述底层逻辑、思考质量比较高、略微难懂的书和文章，比如《国富论》《穷查理宝典》《决策与判断》等；
• 各行业领军人物、行业大牛推荐的书单、豆列，以及在自己公众号发的文章。
三手知识是畅销书，这些文字已经被改成公众可以理解、方便传播的文字，但是因为大众的认知能力较低，所以加入了大量的案例、故事以及不精确的概念。
四手知识是你常看到的：根据这些畅销书和理论，大部分人写了很多基于个人体验的鸡汤，加入了太多个人故事（比如，《我是如何一个小时挣到200万的》）或者情绪因素（比如，《看懂这个不转就不是中国人》）。讲一个观点，灌你无数“鸡精”。大部分公众号、头条都属于此类。
三、检索信息源头
不知道大家有没有检索信息源头的习惯。我忘了听谁讲过了，要学会找信息的源头，好像是大学的老师吧。至少也是有一定行业水平的人。
对于各个行业都是这样的。至少见过，甚至是明白行业的领军人物是什么水平，才具有一定的信息甄别能力。就古筝而言，我是有去了解过这个行业的大师，包括成就，弹奏，讲话，以及聊到古筝行业存在的一些问题，等等。
所以一般都人忽悠不了我。自己在选择老师时，可能会比较贵，但人家是有真本事儿，真功夫的。会让我少走弯路，不会赔了夫人又折兵。因为我见过家长后来知道教自己孩子的古筝老师水平不行，来骂老师的。
至少在学琴上，我见识和接触的是二手信息。因为我确实没有去研究不同老师发表的期刊和论文等等。在这方面，做的学习研究深度还不够。
我有意识培养在一些领域去了解或学习二手信息，会看一些深度的文章。当然，做得还是有不够，没有去深度挖掘一手信息。
四、筛选优质的三手信息
关于三手知识，我和作者的观点不完全相同。我认为，在新了解一个领域，在自己资金有限的情况下，可以适当选择一些三手知识。
都知道学习二手知识，提升很快。现实是我们在某一个阶段，能拿出来的资金是很有限的。此时，可以选择一些优质的三手信息进行入门的启蒙。然后，随着对这个领域或者行业的理解的加深，在选择一些更优秀的老师进行深造和拔高。
这些三手知识，包括不仅限于你的朋友，老板，老师，同学，同事等人。在她们身上，都可以学到一些高质量知识。就我而言，别的不敢保证，有些领域，能带朋友轻松入门还是很轻松的。剩下的嘛，大家可以一起进行升级打怪，哈哈哈哈。
