20181124幸福的方法继续学习
本周学习幸福学习法
本周学习幸福学习法,通过看书了解到两种学习的动机模式,一种是溺水模式,一种是性爱模式,溺水模式有两个特点:1.有从痛苦中解脱的强烈愿望。2.一旦解脱,我们常会把那种舒适误认为是幸福。
性爱模式,却提供了一种不同的学习方式,一种可以同时得到当下与未来幸福的模式,是从一开始乃至每一件事情都能得到快乐。
心流体验就是个体完全沉浸于体验本身,而田本身就是最好的奖励和动机,在现有状态中,我们的感觉和体验合二为一,既行为和觉察融为一体,在心流状态中,我们享受着巅峰体验,同时也做出了巅峰表现,我们去感受到了快乐,又展现出最好的状态,拥有清晰的目标,是心流体验的前提,虽然目标有时会有所改变,但我们行进的方向是不能错的,心流体验所带来的是更高层次的幸福,他把一分耕耘一分收获变成了现在的快乐及未来的成果。
一分耕耘一分收获的说法,代表我们必须承受极度的压力,无论是身体上还是心理上的,才能发挥100%的潜力,实现至高目标,但在心流体验中,痛苦本身并不是巅峰表现的最高境界,相反,有一个区域是在过难和郭怡之间在这个区间内,我们不但可以发挥出最大的潜力,还可以享受过程中的快乐,如果想要达到这个境界,任务的挑战难度要难易适度。
工作让你更幸福,工作场所应是一个我们可以感受正面情绪的地方,为了能让自己在工作和学习中得到更多的快乐,我们首先得改变自己的观点,改变对工作的偏见,把工作视为一种特权,而不是责任,(对孩子们也一样),这样我们不但感到更幸福,也可以学到很多东西,同时也会有更好的表现,当我们对幸福的看法很可怕,几当我们把努力和挣扎排除在幸福感的来源之外时,其实忽略了一些获得幸福的最大可能性,最佳的教育应该教会学生在物质领域和精神领域的同时成长。
幸福工作法
幸福工作法,好的雇主,可以营造出一个传播幸福的工作环境,一些外在条件可以帮助员工在工作中找到更多的意义,第一,这份工作必须能够激发员工的才华和潜力,第二个雇员应该获得更大的发挥空间,在公司的运作中扮演更重要的角色,而不只是旁观者,第三部员应该感受到他们的业绩是有意义的,能做到以上三点的雇主,更有可能给雇员带来幸福,雇主若能考虑到这种工作投入感对雇员和组织所带来的好处,就可以更加合理地为员工安排最恰当的工作。
心理学家亚伯拉罕马斯洛曾写道,人类最美丽的命运,最美妙的运气,就是从事自己喜爱的事情,并获得报酬,寻找如此理想的工作,这种能让我们更幸福的工作并不容易。找寻使命感,需要努力和清醒的头脑,因为通常我们所得到的鼓励是去找一份适合自己当下努力的工作,而不是一份自己想做的工作。
学习MPS模式