写在孩子转园第二周的第一天
因为家里原因,在吉吉两岁九个月把她送到了朋友开的儿童馆。朋友是一个非常懂教育而且资深的幼儿教育工作者。所以我也就在第一天送吉吉时崩溃大哭,然后完美度过我的分离焦虑期。
吉吉在儿童馆度过三个月非常快乐的时光,周一亲子餐厅玩耍、周二周四的体能训练课、每两周一次外出、全天外教陪伴。而且在最后一个月,爸爸外出归来,每天都是我和爸爸一起送他,爸爸接他,能够感觉出这个阶段的吉吉无比温和。
9月2号,吉吉要转入到爸爸单位幼儿园,这样家里老人可以帮忙接送,我和娃爸不用每天请假接送他了。本来美滋滋的以为有了在儿童馆的过渡,他会完全适应和我的分离,然而我想错了。
入园第一周,每天醒来第一句就是问“妈妈,今天周几?”!第二句就是“妈妈,我不想去幼儿园”!随后持续哭闹。于是我就连续5天,每天扛着40斤的他去幼儿园,一共2分钟路程,能折腾出10分钟。回家以后也是呈现出“不可以做的事情必须做,应该做的事情绝对不做”!我一直很困惑,百思不得其解为什么孩子会突然出现这么强烈的反抗。
终于,在周六去上他最喜欢的画画课时,他的话和行为告诉了我原因。他一直强调两点:一是今天周六可以不出去,就在家呆着;二是不想和妈妈分开,最喜欢和妈妈在一起。行为上:拒绝穿衣服穿鞋、拒绝出门、抢爸爸车钥匙。在软硬兼施且答应陪伴上课以后,出发去上课了。整节课我都坐在他能看到的位置,他会经常看我,还会过来抱抱我,我也只能告诉他:妈妈不会走。看到这样,我和娃爸就商量,周末要超高质量陪伴,重建安全感,于是整个周末我俩陪吃陪玩配上课,细声细语多安抚。今天!奇迹就发生了!他拉着我的手,自己走到幼儿园,主动排队晨检,还和我挥手拜拜!老母亲赶紧和老父亲汇报情况,隔空相抱了一下!我也暗下决心:再苦再累!我也要再好好陪一陪!
其实,对于孩子来说,转园比第一次进幼儿园挑战更大一些!
1.对前幼儿园的想念。这是发自内心的情感依赖,对幼儿园的环境、老师的想念。
2.已有秩序的“破坏”。这个秩序有两方面,一是接送秩序,以前是爸爸开车接送他,现在是妈妈和奶奶走路接送,差异巨大;二是幼儿园活动秩序,以前的儿童馆,每天的课程和活动时间安排的非常清晰,但是现在幼儿园还处在稳定情绪阶段,杂乱无章,无所适从。让处在秩序敏感期的吉吉非常难受,安全感直线下降!
3.新幼儿园环境和老师的适应。即便是上过三个月的幼儿园,到一个新环境,孩子还是会局促不安,还是会以为爸爸妈妈是不是不要自己了,惶恐不安。
鉴于这三个原因,我和娃爸能做的就是!
陪伴!
高质量陪伴!
超高质量陪伴!
重建孩子的安全感!
写在孩子转园第二周的第一天