28天共读巜曾国藩传》之＂与接班人李鸿章共同剿捻＂

今日看书p297~p320,共23页

今日主要内容：

一、妙手：裁湘留淮

1、太平军起义的同时，北方黄淮一带也兴起捻军起义。

2、1865年四月蒙古军将领僧格林沁被捻军包围，杀死于麦拢地中。

3、1865年5月朝廷下令曾北上＂剿捻。

4、当年自裁湘军，留了一部分淮军，以济湘勇之穷。

二、培养人才

1、着重培养接班人

李鸿章：安徽合肥人，二十四岁中进士，身高1.82米左右。其父李文安与曾同年，拜曾为师，颇得曾国藩青眼。

2、培养＂正人＂，以为＂种子＂

3、塑造李鸿章

对其讲＂挺＂经、培养早起习惯、改掉痞气。教其作文，教其做人，教其建军。

4、感化下属、保举下属

湘系＂文武错落半天下＂，他的慕僚出幕后官至出使大臣5人，军机大臣2人，尚书2人、大学士2人，北洋大臣1人，总理衙门大臣1人，总督16人，出任总察30人，巡抚28人，出任巡抚50人

巡抚：相当于如今的省长或省委书记

5、李鸿章与老师曾国藩密切合作，高明之处：懂得有进有退。

三、将河墙战法进行到底

1、忌恋权恋栈  多选替手

2、凭头脑打仗，而不凭血气之勇

3、河防战略为曾首创，收获成功是他仅学生李鸿章。（利用河流的天然障碍，重点设防，布置关锁）。

4、曾抽身退步，完成了曾李瓜代的过程。

最喜欢的句子：

大抵天下无完全无间之人才，亦无完全无隙之交情。

感悟：

曾国藩在人才储备方面是全方位的，首先设法引进，再加以观察，然后培养、举荐。他的幕府堪比一所学校，将人才招进来就一管到底，这样的庞大的幕僚体系，在成就下属的同时也成就了他自己，形成了较好的良性循环，是自然而然的发生，正所谓＂道法自然＂。

成就别人即成就自己！

今日精进：

小楷1页，看书1小时，笔记、运动30分