尹丽芳 思维导图世界

思维导图关键词之道

2018-08-19  本文已影响0人  英妈恋上思维导图

关键词的提取一直是众多伙伴们最头疼的一件事,尽管读了《断舍离》和《如何高效阅读一本书》也知道“二八法则”,但还是很难......!

因此,这是一个值得深扒的话题!今晚就让英妈带领伙伴们向尹丽芳老师好好学学。

中心图构思:

联想 开关面板

联想 键盘

联想 词典

第一主干:学习方式

先问问自己两个方问题:

1、面对一件事情,思路清晰吗?

2、读完一本书后,记得它里头的内容吗?结构?自己感受?如何运用?

如果这些都是否定的话,那我们是不是应该考虑一下改善一下自己的一种学习方法,或是借助一些有效的学习工具呢?

这里就为伙伴们推荐,思维导图这种高效能的学习工具;

在思维导图的绘制中,我们集听、说、做为一身,创造出属于自己的思维导图作品。大大提高了我们的学习保持率。在提取关键词过程中,保持高度的专注。在中心图的创作中,充分运用我们的联想和想象的能力。在小图标的运用中充分发挥我们的视觉化思维,这就是主动的学习。

思维导图学习三个阶段:由隐性到显性;由显性到高效;由高效到自动化;

第二主干:掌握关键词实现高效能

关键词指的是一篇文章或一段文字中 最紧要的词语,它是适应计算机信息检索的需要而诞生的论文书写规范之一。

思维导图中的关键词:帮助扩展使用语言、和想象力来提高记忆的方法,同时还将拓展你的创造性,提高解决问题的能力。

它有三大分类:

1、记忆性关键词:丰富,特殊   词,词组;

2、创意性关键词:焕发性,触发性;

3、联想性关键词:个性,神秘色彩;

第三主干:关键词提取的4大方法

其实关键词的提取在我们小学语文课都有教过了,人人都会的。

语文语法:有主+谓+宾语等结构;语法是指语言的组织规律,使用语言的法则;

一、话题法

任何语段,无论是记叙、议论或说明,它总是围绕一个话题来展开的,体现话题的词语肯定是关键词之一。

二、中心句法

有的语段有效为概括的中心句,或提取下文,或总结上文,或承上启下,我们可抓住这个句子,找到相关的关键词;

三、逻辑顺序法(分析语段顺序)

四、层次法

语段内层次的变化,在一些短小的段落中有时不是十分时显。碰到这种情况,我们可以关注一下主语变化,或是几个句末符号等 从中捕捉到一些痕迹。

第四主干:关键词的启发之路

关键词是在很多时候是帮助我们进行有效阅读,对于事物的理解和建立新的认知过程的一种方式;

好了,通过以上课程的学习,希望伙伴们在未来之路,能够真正找到关键,轻松获胜

感恩聆听,感恩陪伴!

本次,思维导图自我评分如下图:

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