【网课】加、减法的初步认识练习

作业要求

1.抄算式写得数

（需要拍摄作业图片）

把课本29页第9题的10个算式抄在练习本上，格式如图，并写出得数。

2.读卡片说得数。

（需要拍摄音频）

请同学们拿出周末做的42张卡片，念出算式再说出答案，并记录读42张卡片所需要的时间。

如：看到卡片1+4，说1加4等于5。

提交内容：两张练习本图片和一个音频

一张是在课堂上听课时写的算式和画图的图片

一张是作业图片

作业布置

作业评语

1.没交课堂笔记

你课堂上写、画的内容呢？

2.减法算式画图错误

去掉应用虚线圈，或者画斜线

3.画图错误

加法：用实线把两部分圈起来表示合起来

减法：去掉的部分用虚线圈，或用斜线划掉

作业反馈

10月24日数学学习情况

今天作业让提交了两张图片，一张是在课堂上听课时写的算式和画图的图片（通过此图可以看出孩子们的听课状态，课堂上能否跟上老师的讲解，是否按要求写、画）

一张是作业图片（通过此图可以看出孩子们数字的书写是否规范）

1.有几个孩子没有提交“课堂要求的写、画内容”，可能是课堂上只是在听课但没有行动，也可能是速度跟不上，或者是没有按时听网课，这些同学需要看视频回放。

2.画图时，需要注意

加法：两部分用一个实线圈起来表示合起来

减法：去掉的部分应用虚线圈，或者画斜线

3.读卡片说得数的过程不用着急，读错误的卡片可以抽出来放旁边，最后再读一读。相信通过孩子们的每天练习，速度会越来越快！

截至下午5:00，还未提交的孩子有6人。未提交和需要订正的孩子可观看下午的数学答疑回放进行纠错。