二胎的乐与愁

      我是生于八十年代的最具有“特色”的一代独生子女。好多人把我们一度看为“问题”的一代，而我们这一代也绝对没有“辜负”所有人的期望，顶着巨大的压力，对抗着种种阻力，为温饱、为高价住房、为社会责任而艰难前行着。当我们终于成家立业后，又迎来了家庭的责任。当我们认识到要做好儿女的榜样时，二胎又向我们打开了大门。于是为了弥补自己童年的孤独时光、为了给孩子留下一个兄弟子妹、为了老有所依......二胎在我们这一代措手不及中“扑面而来”。

      以前见面寒暄都是关于工作与生活，现在的问题基本倾向于问家里孩子数量。还清晰的记得，在我接小班之前，园长非常严肃地问过我：还要二胎吗？我是能深深理解这其中的无奈的。

      现在班级里二胎比例越来越大，很多只有一个孩子的家长会直接跟我要问题的答案：我到底应不应该要老二？我只是微笑着回答：我还没准备好。

时间真的选择好了吗？

    　 这一届的小班，好几个“待产”妈妈是在我从教经验中史无前例的。其实在老大3岁上幼儿园的这一年，感觉上终于可以松口气了，有幼儿园和老师了，身上的担子轻了些，可以着手准备二孩儿的到来。殊不知3岁的“熊孩子”们到了人生中的第一个叛逆期：性格的突然转变，无处发泄的活力，打人毁物俨然“谁家的孩子”。更没想到，初入幼儿园各种各样没见过的感冒、发烧、上吐下泄、不知原因的肚子疼......万万没想到，刚去幼儿园不哭不闹，后来开始成为“小恶魔”到人间，搞的家长睡不好觉，美好的早晨成为泄愤的开始......其实这些孩子又怎会想到。做为父母我们应该提前想到：孩子第一次离开父母与家人，来到陌生的幼儿园，积攒了一天的想念，多想与父母亲近与撒娇，多想跟父母一同玩耍打闹，多想......对于每个孩子，我都给予最大的理解，做为老师我尽量疏导孩子们的不安，但是做为家长，我们更要给予孩子们充足的时间。生育是责任的开始，而教育却伴随一生。

给自己一个要二胎的理由

　　最近一次被问及是否要二胎时，我是这样回答的：第一，要考虑是否有足够的经济基础。第二，要考虑是否有足够的精力亲子陪伴。第三，要给自己一个合适的理由：是真的喜欢孩子？要给孩子一个伴?基因强大到只生一个孩儿，对整个世界都是损失？我把朋友说服了，同样也说服了自己。

　　顶着巨大的生存压力，想为孩子提供更好的教育与生活环境，二胎的到来如果会使自己降低了生活水平，我想这样的结果并不是我的预期。老大的成长同样需要不间断的关注，而老二的到来势必会影响到我的专注，基于自己性格上的专一性，我毅然决然的认为一心二用不是我的强项。人类强大的基因，其实有一定的预见性。记得一本书上说过：世界上让我们望尘莫及的成功人士屈指可数，大多数人注定平凡，而现在的父母却从没教育过孩子如何平凡。大多数的家长只有在孩子初三或高三时，才被现实一点一点的打败，而这时的孩子早已经站在自己内心的“世界顶峰”。从小被灌着“无与伦比”“天下无双”“聪明绝顶”的蜜糖，甜到膨胀，怎会甘心平凡。刚毕业的那几年，心中无数次做着不现实的梦，而现在的我，清醒的认识到：要在平凡中寻找人生的快乐。

　　二胎的话题一度成为热议的焦点，正是因为正、反两方的各执一词，其实没有对错之分。也有很多人在事业与家庭间保持平衡，依然可以借鉴。但是别人的生活环境与教育背景各有不同，我们也要取其精华。虽只是一己之见，但是养育的责任是摆在我们面前赤裸裸的现实。一个宝儿也好，两个孩儿也罢，都比不上其乐融融的美好画面，祝愿我所有的宝贝们都能拥有最美好的童年。