(2024.10.26)周六上午秋6

我们一起走过的两年(2022.8-2024.8)

2022年暑假我们正式见面、试课。

2022年9月正式开启课程，四人开始，中途停课1人，2023年暑假顺利增添Elsa，重新启程。

我们从问题开始，想一想、聊一聊。自己的想法、爸妈的想法，经过两年的时间，看看自己达成了什么，又需要继续提升什么？

我们一起整过的事情字母、音素、高频词。

为了让我们能自然而然运用字母、发音和理解意义。

画画是我们每天都需要干的事情，它打开了我另一扇窗。

于是我可以写故事、创作歌谣，感觉自己就是一个小小作家和灵魂画手，留下了我的可爱和童趣。

当然我们也通过两年的时间看到了自己的变化，从最简单的的字母、音节到单词，再到句子，一步一步踏踏实实进步。

当然还有陪伴我们两年的拼读本、听写本、作业本、句子创写本、故事创意本、歌谣本，各种各样五花八门的本子，一本一本积累，变成了一叠，最后堆成了这样。

还有我们和故事一起创想的点滴，一张图、两张图……，后面也数不清多少张了。

从一开始的故事创想

接下来的故事思维导图

再到剧本的创写

写着写着，真把自己写成了小作家了。

今年暑假我们每个人都有了自己独立的剧本。

我们每个人都拥有了自己的诗歌集。

接下来，我们也会拥有自己的句子集、故事集、思维导图集等等。

当然还有陪伴我们长大拍过的无数视频、音频。

最后我们也拥有了属于自己的独立电台，现在我们和它一起成长，记录我们每天学习的足迹。

这是我们学习中的一次大汇总，也是我们两年努力付出的收获。

我们看到了自己的一步一步的成长路径，在整理和梳理中让自己的过去变得清晰，也让自己行动脚步越来越清晰。

今天我们可以结合自己的生活、想象，我们还可以联系自然与世界，自然而然地表达自己的日常，还能够描写自己的趣味和玩乐。当然也能发现和探索。

同时我们也学会了用不同的视角看待自己和他人。从自己身上找优点，也从他人身上学习优点，真正的取长补短。

回顾两年的时光，和爸爸妈妈一起想想看自己取得了什么样的进步，培养了哪些好的学习习惯和学习态度，自己又有什么样的收获，从他人身上又学到了什么，一起再聊一聊。

自己说，爸妈也来说，互相交流互相倾听。

然后再一起重新思考一下之前的问题，重新书写一下，接下来自己的目标和方向，或者有一些什么样好的方法和途径，是自己两年内学习的经验。

抽个时间，也给自己总结一下，说一说、写一写，然后大家一起聊一聊。这一次你们来组织，我来做听众。我虚心地向你们学习，听你们自己说，听家长们说。

期待你们大家的分享，属于我们一起的两年!