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《写给女儿的情书》之四十二:感谢有你,宝贝!

2018-05-25  本文已影响839人  古眼
《写给女儿的情书》之四十二:感谢有你,宝贝!

这些年来,幺儿啊,大多数时间,由我独自一人抚育你,在旁人眼中,很累很苦。确实,既要照顾你的日常起居,又要关心你的学习,还要工作、学习、写作、娱乐等等,不少时候忙得不可开交。但是,平心而论,你带给我的乐趣,远远大于麻烦,你带给我的启迪,远远胜过半生阅历。从某种意义上讲,——说得矫情一点——你健康快乐地成长,支撑着我对这个世界的信念和期望。感谢有你,宝贝!

你小学阶段,我最为关注的,是你如何与同学、老师相处,成绩倒在其次。每天听你唠叨谁谁谁怎么样,那真是人间少有的享受。记得一、二年级时,你最爱回家投诉的是:某某扯你的辫子,某某拿了你的半块橡皮,与某某发生纠葛之类。大多数时候我有限度地表示同情,一边一笑置之,一边告诉你:小孩子语言表达不足,只好靠肢体语言来代劳;如果有人欺负你,可以先警告,警告无效就动手还击。——当然,还击之前得考虑后果,不能往死里整。五、六年级大一点了,教你欣赏各种不同性格的同学,发现和学习他们的优点长处,不要只以考试分数去评判。

记得最深的是,你给我描述一位叫LXY的同学。说她成绩并不出众,性格活跃,虚荣心强,成天叽哩呱啦,最喜欢亲近老师,同学们都认为她巴结、讨好老师,为此不屑,看不起她。你倒是与她相处融洽,你说同学们其实骨子里也许出于嫉妒吧。比如有一次,语文老师生病康复回来,其他同学商量着怎样表示慰问,而LXY却直杠杠走到讲台边,对语文老师问讯住院之苦,让老师大为感动。

还有一次,你作文写得好,老师叫你上讲台去朗读,毫无心理准备的你,竟然急得流下了眼泪。事后你告诉我,我自然安慰、鼓励你,给你讲自己小时候登台怯场的往事,让你明白:少有人天生胆大,胆大大多数是后天训练出来的。一次次耐心鼓励,到今天你终于有能力登台作班级合唱的主唱,圆满完成任务了。

小学的学习,着重培养你自觉的习惯,养成有效率的方法。把学习看作一个马拉松似的终身长跑,而不是目光短浅的一时取巧,不为一次两次的胜负影响学习的积极性、主动性。鼓励你多向同学学习,而不是老师。六、七十个人的班级,老师可以有教无类,但没法子做到因材施教,传授的学习方法对大多数学生来说,都是永远正确的废话,因此向成绩好的同学学习,比较起来更有趣、更有用。如今,你们班上谁的英语最好,谁的数学最好,谁脚板跑得最快,谁最幽默搞笑……我都耳熟能详了。每当我夸奖你某方面有了一点进步的时候,你总是情不自禁地大发感叹:聪明人太多了!能干人太多了!

幺儿啊,学习是一门艺术,哪怕只是应试。用时间和汗水去堆砌的蛮办法不是没用,而是用处不大,难以为继,不可持续发展。可惜,你们的课业繁重,使得学习的乐趣,减少到了不能再少的地步了。我多想给你安排一点有意思的课外阅读啊,如今却只能买点《意林》《格言》之类的快餐杂志任你选读,聊慰你被作业折腾得有些麻木的求知欲。

幺儿啊,你念小学的时候,像绝大多数同龄孩子一样,对老师基本上是带点崇敬情结的,好在我经常在你耳边以我自己为师为例,告诉你老师也是人,也有过错,没有谁值得顶礼膜拜。古人说:“尽信书,不如无书”同理,尽信师,也不如无师。还是西方人说得好,“吾爱吾师,吾更爱真理”!因此,进入初中了,你随着自己的长大,那份对老师由依附崇拜转向另一种截然相反的极端情绪,才不至于让你出现情感心理的彻底崩溃和叛逆。我把这个过程称之为成长软着陆。这一步处理不好,即使你个子长高了,体重增加了,但你的心理模式、思维范式,还会随着小学时候的那个天真幼稚的小皮球翻滚着,无休无止,也许将引领你一生呢。

对你独立自主精神的培养,这一点让我煞费苦心。学习领域里,从最初作业的一点点辅导,到一步步慢慢放手,以至于如今对你作业不闻不问,只管签字,这个过程尤其不易。而日常生活呢,怎么样穿衣,怎么样管好自己的零花钱,怎么样花销,平时什么时候睡觉、起床等等,尽可能让你学会自己作主、自我约束。这与学习上的自主相辅相成,断断不可偏废。记得小学阶段,我常常以“未必你读大学了还要我来……”教育你,现在偶尔我要帮你什么,你就会以“未必我读大学了还要……”来反诘我。

孩子,你临近青春期,面对这道坎儿,我不能不引起重视。现在你们这些孩子,一方面个性意识特别强,脾气特别大,另一方面成长太过顺利,也特别的脆弱,经不起挫折,加上繁重的课业负担,很容易乖谬无常,出现一些超常的叛逆举动。不要以为用超量的作业,就可以压制住青春期的反常,正视才可能找到解决之道。我得去找找这方面的书来瞧瞧了,未雨绸缪,有备无患。

……

《写给女儿的情书》之四十二:感谢有你,宝贝!

孩子,成长是一个过程。应试教育可恶的就在于:它忽视你们循序渐进的学习过程,用大量重复的习题和考试,企图一蹴而就,就像大跃进那个年代亩产上万斤一样,最终只能以大面积造假而告终;更可恶的是把你们学生工具化、零件化、数字化、平面化。——这就是我们非人化的教育四化!在这样的四化教育背景下,我们当家长的千万不可帮着它来残害你们,我们无力反对它,但我们至少可以帮着你们减轻它施加的伤害。永远把你们的身心健康放在第一位。

孩子,人生是一个漫长过程,日子要一天天过,事情要一件件做,学习需要点点滴滴积累,持之以恒。“成事在天,谋事在人”。如果命运决定了你会失败,没关系,不用急,让失败来得晚些,再晚些,起码你充分享受了这个无怨无悔的美妙过程;如果命运决定了你会成功,没关系,不用急,也让它来得晚些,再晚些,而不至于使你忘乎所以、骤然迷失。

幺儿啊,昨天是你的十二岁生日。爸爸爱你!感谢你十二年来,给了我陪伴你一同成长的机会。爸爸写下这些文字,算是一个迟到的祝福,请你收下,明白自己是如何一步步走过来的,也恳请你理解为父之不易。虽然爷爷婆婆、外公外婆、爸爸妈妈、姐姐弟弟……你身边的每一个亲人都爱你,都真诚地祝福了你,但我仍然愿意一千遍一万遍地——像个傻傻的白痴那样——祝福幺儿:

生日快乐,

天天快乐!

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