阅读分享（九）

也许是和耿玉苗老师有着相似的工作经历，也许是赞同她的教育观念，总感觉找到一位老朋友。他说，允许班里的孩子像一个植物那样，按照自己的方式长成一个最幸福的自己，成为他自己，超越他自己，不要长成爸爸妈妈欢的样子，也不要长成老师喜欢的样子，而是要长成自己喜欢的样子，这是孩子幸福的一个基础。是啊，幸福是自己感知的，并不是你考上了好的大学，拥有了丰厚的物质基础，你就拥有了幸福。

教育的温度来自生命，对生命的尊重与理解，教育的美感就是心灵与心灵碰撞时产生那些动人耐人寻味的旋律。用这一句话来解释黄宝国老师为什么不喜欢他的小学班主任。“挺大个脑袋，像个大箩筐似的”，老师对学生的不尊重怎么能换来学生的爱戴？尊重每一个学生为前提，促使学生自我激励，自我反思，最终使学生科体得到以主动全面发展是黄老师的理念。

黄宝国老师的文章写得非常真诚，无论是父亲，老赵还是小学班主任，就感觉这个人就在你身边。