2018-11-19 Mon. Cloudy Accompany

2018-11-20  本文已影响0人  Joyce_kexin

说话算话&遵守规则

S: 妈妈,我表现好吗?

又来~

M: 那昨天说好看一集你怎么看两集?

S: 就看一集超级飞侠工程车队的就关。妈妈,我们合作吧?我看完你就关。

又来套路我╰_╯

于是,我俩嗑着南瓜子看super wings 5.3

M: 你现在是什么颜色的?

S: 黄色(快乐)

对自己情绪认知很到位嘛!


拼图

看完也没闲着,连吃饭的功夫,我们总共拼了六个拼图,可把我累坏了。

三个美人鱼,三个dinosaur. 拼到最后,每一个都少一块,不知道又扔到哪里去了,这个小家伙说,那就放个卡子吧,蹭蹭光着脚丫跑到屋里去拿卡子。

M: 又光脚?!

假装“追打”光脚丫的熊孩子,孩子最喜欢这种游戏了,乐得仰天大笑。


睡前

游戏2b unit8:how much is that doggy in the window? 抱起来床上的狗狗玩偶,她唱一句我哦哦,然后轮到我唱她再汪汪。

故事:

《小蜗牛、兔子与狼》、《三只小猪》,嘿,巧了,这两本中文故事还都有大灰狼呢。

2b unit6: 'hickory dickory dock'. S: 我们一起来看little mouse的书吧。认识了钟摆。

培生level 1: 'Bingo wants to play', 知道了如果要玩的时候,应该到一个安全的地方玩。

2018-11-19 Mon. Cloudy Accompanying Record

要求

S: 妈妈,我想吃一个小猪佩奇的糖可以吗?

M: 你可以帮我把那本和尚的书拿来吗?

先帮我拿书,后给自己拿糖。点赞!


聊天&交心

讲完故事,摸着自己的脚趾甲,说长了;顺便又看了看她的手指甲,还是有凹凸的地方。尤其是pointer. 说她一丁点坏,那还得了,又开始拿我的手指甲看。

S: 妈妈,我想咬你的指甲,我不想咬你的指甲,你自己咬吧!

M: 你又想咬又不想咬呀?为什么呀?(内心住着两个小人儿嘛)

S: 妈妈,我害怕你。

第一次听娃说害怕妈妈,震惊!自认为是慈母呀!

M: 你以后不用害怕妈妈,和妈妈说什么都可以,妈妈最喜欢索子歆了。

S: 努力点头“嗯”!

M: 我们家谁最厉害?(我还是心有不甘呀)

S: 姥姥!(嘿嘿,稍微安慰些了)

反思:我唯一会敲打她的,就是在她吃手啃脚的时候。没想到仅此而已,她居然说害怕妈妈。那么针对她这种行为,我需要调整一下方式了。

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