教育语言·翻译古代文化

写在“端五”后“六一”前

2017-05-31  本文已影响110人  东观

      今天早上,写了“他们说作数学练脑,我想来想去,昨天“端五”,明天“六一”,六减一等于五,明天减一等于昨天,这语文数学做得,自己都骄傲了起来。”大概只有我自己看得懂。想起大学有位号称也是“半仙”的同学说过,我这种血型的人,讲话讲一半,后一半要人猜的。我当时一直不太承认,我相信我的表达能力是没问题的,假如我想表达。

写在“端五”后“六一”前

        但现在知道,这“半仙姑”说得也没错,因为大部分时候,我发现别人是不理解的,我也不想表达得太明确,以致会有误解的。其实这种情况很多,大概都是和我同一血型。何况中国语言,甚至中国文化。所以有了,“桌面上不方便谈的事,找个地方方便,在方便的时候私下交流一下意见,这样再回到桌上就方便统一意见了。”的“方便”趣事。

         回过头来解释早间的想法。端午和六一是两个不相干的节日,但我让它们相干了起来。因为今年恰好在昨天和明天,便借题发挥了。端午,是为纪念古人而来,纪念“爱楚国诗人”屈原而来,秦楚争霸,楚败而秦统一六国,如今的中国是经历“世界大战”而来,屈原应是亡国诗人,但他的节气浩浩荡荡横扫而来,乃致成为了一种文化,一个极富内涵的传统节日还有一个很有事做的假期。六一,国际儿童节,为了保护弱小的儿童不再惨遭杀戮,全世界人民联合起来,当人类的文明不断向前迈进,我们越来越感觉到世界和平的重要。

        究竟什么是国家?究竟该如何去爱国?爱国主义和国际主义如何完美融合?我们能向历史索求到怎样的答案?

        突然发现又扯远了,本来想扯点文字游戏,在语文数学间搭个桥梁,昨天、今天、明天再续前缘,结果是脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里,一如中医经络论,通则不痛,痛则不通。

让思想飞一会儿

          最后一段话,可能又要让看官猜了。哈哈,猜吧,等我闲来再扯。

       

     

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