81.文言文复习方法

——素素老师的语文教育叙事

文言文在学生的语文学习中起着关键的作用，也是最容易拉开差距的内容。复习进入到文言文板块，有哪些需要掌握？

一.课内文言文篇目心中有数，熟读背诵

《世说新语》二则、《论语》十二章、《诫子书》《狼》《寓言四则》中的《穿井得一人》《杞人忧天》，背诵的目的是让学生有字词的语境，提到哪个词，立刻能够想到是在哪篇学过的文章的哪句话之中。

二、课内字词逐字弄清并记住

文言文的学习要求字字落实，句句清楚，这是学习文言文的态度，也是复习文言文的最好方法，今天作业批改下来，学生的掌握程度差异很大，要缩小差距，就要把自己错的，记不清的通过复习加以巩固。

三、掌握规律突破重难点

文言文中的词类活用、特殊句式和一词多义是重难点，今天复习了词类活用，总结了常规的词类活用，主要是形容词、名词和动词之间的转换，特殊的词类活用包含名词作状语、使动用法和意动用法，也把整本书中出现的词类活用让学生练习巩固了。特殊句式之前讲得比较详细，可以把笔记本拿出来再复习一下。

一词多义，以“殆”为例，可以课内课外相联系，利用典型句子来记忆。

1.学而不思则罔，思而不学则殆

2.知己知彼，百战不殆

3.消耗殆尽

4.殆是乎（出自课外练习）

记住四个典型句子中的“殆”的含义，就掌握了“殆”的最常见意义：疑惑、危险、几乎、大概（揣测语气）

四、加强练习提高正确率

  文言文练习基本在10分钟一篇，可以在复习阶段多做几篇，不会花很多的时间，以获取满分为目标，通过练习去看自己存在的问题和差距，然后再查漏补缺，看一下究竟是哪一个没掌握导致自己不能拿满分。