谢谢你,老师!

2018-06-25  本文已影响0人  幸福的歌唱

        女儿已经11岁了,马上就要上六年级了。

        在我心中,女儿一直算不上十分优秀。她比较内向,不够大方;学习上不够主动;习惯也不是很好;还很胆小……但这些都影响不了我对她的爱与包容,因为她是世界上独一无二的。

        记得刚上小学时,我对她总是很严,罚站、斥责甚至体罚,“恨铁不成钢”,我深深的体会到脾气发在她身上,痛在我心里的感受;后来随着自己家庭教育专业的学习和自己心智的成熟,越来也感觉到自己陪孩子慢慢的快乐长大才是最重要的。

        女儿一直很依赖我。我辅导她做作业,陪她一起骑自行车,练习跳绳、打羽毛球,一起背古诗等等,可能在她心里,爸爸就一直是“无所不能”的吧,所以昨天的全县的小主持人大赛她希望我陪她一起去。

        前天接到了比赛的通知,我很吃惊。原因是虽然我知道女儿报名参加了这个比赛,但一直没有练习啊。我有些生气,因为我讨厌做事没有计划性,随随便便上战场的行为,因为那将注定失败。吃完晚饭,我说你表演一下吧,我和妈妈给指导一下。女儿在我和妈妈惊讶和欣赏中完成了表演。我知道虽然我喜欢朗读,但女儿的朗读水平已经超过我了。我很惊讶,我问,你是怎么做到的。她说,在口才班,老师就让我们自己设计动作,有感情的朗读。我第一个反映就是:谢谢你,老师!

        由于昨天参加一个会议,没有赶上看女儿在电视台的表演。但当我看到女儿见到我的神情,就知道,她发挥的不错,所以真的要感谢口才班的杜老师,是你挖掘了孩子身上的潜能,让她体会到朗读的快乐,让她明白就算登上电视台的舞台,也没有什么可怕的——真的谢谢你!

        人生很重要的是遇到一个好老师,尤其是启蒙老师。说到感谢,还应该感谢孩子的班主任张老师。总是给孩子那么多成长的机会,国旗下的讲话、写作大赛、绘画比赛、六一儿童节的舞蹈等等,孩子的成长浸润着老师的辛勤付出。上周女儿在完成作业的基础上做了两张手抄报、三次吉祥物设计、一次书法练习。孩子的这些作业完成情况,超出了我的想象,特别认真,也特别有想象力。和张老师接触、交往是从孩子上一年级开始的,还记得一年级期中考试,女儿的语文才考了79分,就是这样的一只“丑小鸭”,在张老师的培养下,变成了一只“白天鹅”。作为语文课代表的她,每次的语文成绩都是班里的佼佼者。所以真的感谢张老师,没有园丁的辛勤,怎么能花香满园呢?

        还应该感谢孩子的英语老师——李老师。我曾和李老师单独谈过,她年轻、热情、活泼,很受孩子欢迎;她鼓励我给孩子买英语绘本,培养孩子英语的阅读兴趣;她告诉我小学音标的内容到底该不该学等等。但我最应该感谢她的是给孩子一个教训。孩子有一次作业放到书包的夹层,找不到了;等找到的时候,课代表已经交给老师了,并说女儿的作业是来学校之后补做的;老师来到教室上课,让没做完作业的同学站起来;可能是因为曾有两次英语作业忘带或者没完成的情况,老师没有听女儿的解释,孩子被罚站了。孩子受了委屈,哭着回了家。爸爸妈妈告诉她:老师冤枉了她,是不对的。但冤枉她的前提是自己做事没条理,乱放作业;还有以前也会把作业忘记在家的情况。老师想通过罚站的形式,帮助你改掉坏习惯。女儿很懂事,道理说通了就明白了。现在做完作业,就开始归类,一样一样的整齐的放好;没事还会整理整理自己的图书,多好啊!

      当然,要感谢的老师还有很多。教师是爱的事业,只愿心中有爱的老师也会收获满满的爱。

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