任性

今天教研组考试总结，各种分析，当然，表扬先进、批评后进。

我们班考的不好，我如坐针毡。

是不是我的教学出了问题？我太任性了，要按自己的意愿讲课——给孩子拓展了许多，五行、八卦、干支、阴阳……讲了那么多，不考；考的，却没有抓扎实。

我要“回归课本”吗？照本宣科，不做无谓的延伸，只讲好本册书就是了。

李校长还建议我：别给学生布置实践作业了，有那会儿时间，多做两个题。

班会课，拍个照片就行了，赶快讲课。

是，要看重考试分数，怎么能那么任性呢？非要以“学生的终身发展”为基点，要让孩子“不仅知其然而且要知其所以然”，为什么要这么吃力不讨好呢？

照本宣科就是了，做个教书匠就是了，还妄想什么“大先生”。

这样的环境，怎么可能做“大先生”。

唉……

认命吧，别任性了。

做牛马。