绘本讲师训练营【15期】5/21-阅读原创 《Teddy or

15123-蓝晨毓-Jessica

刚拿到这本《Teddy or Train》的时候随手翻了一下，觉得内容比较单一，不过今天早上Vincent自己选择了它。

封面上很直接就是Teddy and Train,因为他从来没有玩过布娃娃，所以他不会知道什么是Teddy Bear哈哈哈。所以就从Train入手，直接问他：“can you see a train on the cover of the book? where is the train?" then he pointed the train. "this is teddy, teddy bear."

这本书每一页都在问同一个问题就是does...like?

问题很简短，所以我就照着书上的问题先问一遍。

"does grace like driving her car? by the way, grace is a girl." 我强调grace是个女孩子的人名。

“no."他说，然后他就把不喜欢的脸转过来。

“so is she happy or sad?"

"sad."

"does David like his buggy?"

"no." 然后他又把不喜欢的脸转过来。

“does Molly like playing with bricks?"

"no."

"ok, so is she happy or sad?"

"sad."

"does Rachid like his mobile?"

"no."

"does parmita like the swing?"

"yes."

"wow, so is she happy?"

"yes."

我发现他每一个都说no， 只有这个秋千他说了yes哈哈，估计他是按自己的喜好来选择的。

“does george like to read books?"

"no."

我觉得他说的是他自己哈哈。

后面这两页他的答案全部是no and sad face。

其实我发现每次阅读后总结都有一个好处，就是会发现自己在这个故事中哪里做得不足。

像今天这本故事，我觉得可以有更多的延伸和拓展，当他说no的时候，我应该问他why？让他更多的去思考。也可以做两个面具，一个sad, 一个happy， 然后问他一些他自己的喜好，如果他喜欢，就举起happy face的面具，如果是不喜欢就举起sad face的面具。

幸好，所有的绘本都不是只可以读一次，我相信每一次都能找到亮点，每一次都能得到更多的启发，这就是绘本的魔力，我想我已经着迷！

明天继续！加油，会越来越好！