社会心理服务师师资班第十五讲--家庭教育中的家庭分工

看图片，一个孩子在全神贯注的吃奶，眼睛看着妈妈，脸上还有若有若无的笑容，一只手仿佛还在摸着妈妈的另一个乳房。引申：一个家庭当中，孩子的教育是父亲的责任还是母亲的责任？可能绝大多数人都会说是夫妻两个共同的责任。大家是否想过，当你们这么回答的时候，这说明这对夫妻都不负责任。因为在心理学的视野中，全就是无。假如发生一个凶杀案，一个警察说，没有犯罪嫌疑人。你再一个警察，有没有犯罪嫌疑人，他说，有，谁是犯罪嫌疑人？全是犯罪嫌疑人。再比如，要考试了，问老师复习范围是哪些，老师说没有复习范围，大家自由复习；另一个老师说，所有讲过的知识点都是考试范围。这样的没有范围和全包括就是一样的没有范围。所以说夫妻两个人共同的责任的时候，就是都不负责任。总结出，意识到自己的责任才能得到帮助。

家庭当中家庭教育100%是母亲的责任，与父亲一毛钱关系都没有。那有人会问，那他爹干什么？他爹干两件事，一件事是好好挣钱，好好养家。另一件事就是好好爱孩子他妈。家不是房子，对孩子来说，最好的家是爸爸爱妈妈，妈妈爱孩子，这才是一个温暖的家。这样的家爱在流动，是活的。什么样的家是活的？我们小时候住平房，房子两年没人住，房子就漏雨，房子再旧，只要有人住，房子就没这样。农村管这种现象叫“有人气”。

先把爸爸放一边，来讲讲妈妈怎么100%地影响孩子。

妈妈首先要陪伴孩子，陪和伴的不同，陪是物理层面的距离远近，伴是心理层面的具体行动。大家一定又好奇了。具体行动是什么？往下说，

有一片墓地，给你钱让你去睡一晚，恐怕没人会去。可是有一天，这位妈妈的孩子被人绑架了，绑匪开出的条件是，在墓地里睡一晚，就把孩子平安放回去。这位妈妈就会毫不犹豫的在墓地里睡。

前面的为什么不敢在墓地里睡觉？因为害怕。还来怎么还是去了？原因是什么？是为了孩子豁出去一切的胆量，爱孩子就是要付诸行动。

回到我们讲的家庭教育妈妈100%的具体行动是什么？最好的学校、学区房、出国留学……

最好的教育事妈妈的陪伴，是用心的伴，而不是敷衍的陪。

小结，所有孩子出了问题，都是爸爸妈妈给予的爱不够或者说爱的不恰当。爱是行动，是有心的付出。

门诊上，夫妻相爱，孩子出问题的几率就小，即使出了问题，也非常轻，容易解决；

相反夫妻不相爱、没人爱孩子的家庭，孩子出问题的比例高出许多，也严重许多。

再回到图片，看到了什么？这个妈妈给孩子喂奶，吃奶的孩子在看什么？妈妈又在看什么？--妈妈和孩子一起眼睛在对视，母子的眼睛互动，心也是在互动交流的。几种交流方式，塑造不同的互动关系。

 一种：孩子看妈妈温柔的看着自己，孩子从妈妈眼中看到了未来自己（建立信念）联想的能力

第二，母乳，生理功能是提供营养，维持生命；心理层面，母子互动的最初原型。

成人吃饭是为了填饱肚子，孩子吃饭的过程中，学会与母亲的互动，从而学会同外部世界的互动。

第三，现实中，喂奶时与孩子有良好的互动。

但在实际调查中发现，即使是知识分子（教师和医务人员）的妈妈，在给孩子喂奶时，也有40%是在看手机，或者看别的地方，没有同孩子的眼神交流，这是没有负起责任的表现。

心理动力学研究表明，孩子的需要即时满足，回应一定要及时，母亲的共情能力是培养孩子全能感的基石。（被即时回应包括：吃奶，换尿不湿，擦掉汗水等）。

回应的过程，孩子的心理先内化再外化，形成自信心的最早雏形，这时，孩子的底层代码就形成了。

客体关系理论说，对视，母子相看两不厌，彼此对视三分钟。对视可以让孩子感受到和母亲的同在，形成存在感。

被忽视的孩子没有存在感，成年期通过做与众不同的事引起大家的注意，刷存在感 。说到了母亲的陪伴，赔伴着重要性，那么要陪伴孩子多久呢？最佳答案是，三个月。

 《三个月改变孩子的一生》。那么作为陪伴的妈妈，是作为母亲的女人还是对于女人的妈妈？--做女人的妈妈。为什么呢？妈妈要先建立强大的自我，才能给予孩子。

爱的反义词是什么？所有人都说，就恨。错了，恨是爱的另一种表现，是一种事情的两面性。一体两面。

爱的反义词是漠视，是相忘于江湖。

 一个家庭儿子没有意识到自己长大了，母亲也没有女人的角色，孩子不分场合的裸体，丝毫没有觉得不妥。其他情况都挺好。如何解决？找个同龄的异性，常住家里，有了异性的存在，问题迎刃而解。

  所以，妈妈和女人是两回事，在心理层面女人和妈妈是有区别的。女人是活生生的存在，对孩子来说就是物理层面的客体关系；母亲，是给予孩子生命的女人，同时和孩子的心理有深层次的沟通。母亲首先要是独立人格的女人，才能成为孩子心中的母亲。

那么什么样的母亲才是合格的母亲呢？

100分？60分？还是0分？

现场举例，孩子顽皮，爬上舞台下不来。 100分的妈妈直接用双手抱下来，用替代剥夺了孩子成长的权力。0分的妈妈会过去一阵的责骂挖苦，讽刺说，下不来了吧？接着挖苦道：平时那些本事呢？最后还是把孩子抱下来了，不仅剥夺孩子锻炼的机会，还使孩子的自信心备受打击。60妈妈的做法，慢慢走过去，先安慰孩子：别怕，有妈妈在；然后再问，怎么上去的？孩子会如实告诉妈妈上去的经过，然后妈妈再问，怎样才能下来了？同时伸出手让孩子搀扶着自己下来。孩子不知不觉中，顺利下来了，感叹原来也没那么可怕，增强了自信心。

以上三种妈妈的区别在于，情绪是否稳定。最怕妈妈情绪不稳定，咱老百姓常说的，狗一阵猫一阵，弄的孩子不知所措。

那妈妈稳定的情绪是从哪里来的呢？是爸爸爱出来的。

再次回到开篇的主题：爸爸在家庭里的责任是什么？赚钱，好好爱孩子的妈妈。