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拿起kindle总想翻翻《红楼梦》，今天翻到林黛玉到贾府，宝黛初见一节，“这个妹妹曾见过”“只当是久别重逢，未为不可”，这木石前盟化作的云淡风轻让我想起中学时的游戏，当时电视剧《大明宫词》热映，同好死党王夏每天缠着我让我扮薛绍，演太平初见薛绍那段，缓缓掀起面具，说“你是不是认错人了？”虽然我老是笑场，但那种内心的波澜壮阔与表面的风平浪静，那种无需言说不可言说的感觉永远忘不掉，张爱玲也说，在时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，唯有轻轻地问一声，你也在这里吗？有节制又意味深长的中文表达成全了这种朦胧之美，如烟笼寒水夜笼纱，如曲径通幽处，禅房花木深。出于情感，《红楼梦》总偏爱前几十回，焚稿断痴情，魂归离恨天，未免太唏嘘伤感了。鲁迅曾说，悲剧就是把美的东西毁灭给人看。这缠绵悱恻的纠缠和大张旗鼓的毁灭凝聚在几十回的书中，读者仿佛也一同活了几年，又一同燃烧到极致，最终灭了，了了，只剩下断壁残垣。“批阅十载，增删五次”“都云作者痴，谁解其中味”那个写下这些哀伤的老人如何寂然离去，情仇皆空，只剩下这些文字，好在还有这些文字！说起离别的痛，“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆，相顾无言，唯有泪千行”读来戚戚心动，再到“亭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”眼泪必然是忍不住，然而却不会哭出声来，通过这些文字，你能感受到心脏的位置和悲伤出发的身体深处。中文表达不仅细腻见微处，还可以壮阔激昂，奔腾豪迈。“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”“白发三千丈，缘愁似个长”“但使龙城飞将在 ，不教胡马渡阴山”不需赘词，毋庸多言，中文就是用这种简洁，准确的表达将意境情感传递。

爱中文，便想传递给孩子给他人，习而后教，似乎是个臭毛病，钱穆《八十忆双亲·师友杂忆》中写到一段经历，让我印象深刻。钱穆九岁天才，记忆超群，跟随父亲到烟馆，应人之邀背诵三国演义，满座皆赞，其父不语。只是在路过一桥时，问“识桥字否？”钱穆答：“识”，问“桥字何旁”，答“木字旁”，又问“以木字易马字为旁，识否？”，答“骄字”。“骄字何义，知否？“答“知”。其父轻揽其臂，问“汝昨夜有近此骄字否？”钱穆如闻震雷。这算是非常委婉的教了，但搞得钱穆从此羞涩扭捏再也不在人前背诵三国了，似乎也不对味。我想，至少用标准的发音和语法，完整的句式和丰富的词汇去运用中文，不管对象是几岁的孩子还是成人，文化始终是魂。