别问我人性怎么了？

“我们都处在上帝视角，可我们没有全知全能。”

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最近朋友圈、微博的负面消息已经掩盖了自拍和鸡汤，我甚至一点开朋友圈都有些怀疑。这还是我认识的那帮人么？

每个人义愤填膺的都像个战士，口诛笔伐这世上带给我们的黑暗和不公。从江歌事件的再次席卷，到豫章书院的教育探讨，再到如今现实版熔炉的人性考验，网友们一次又此次的充当急先锋，似乎都想为这本来就糟糕的世界做点什么。

他们深知一个人的力量是薄弱的，于是开始号召，于是让那些麻木的人清醒，让那些犹豫不决的人坚定信念。邪恶和正义在这一刻彰显。

邪恶和正义又一次正面交锋。

我们总是理想的以为一切邪恶都战胜不了正义，殊不知一切邪恶也都是来源于正义。

从江歌事件开始，我就选择了沉默。因为这是在相互杀人的事情，陈世峰杀死了江歌；刘鑫杀死了江母；江母和舆论杀死了刘鑫。好像这是场早有预谋的恶性循环，人们毫无意外的站在了正义之上。

所以正义是什么？正义的又是什么呢？

之后豫章书院的事又闹的沸沸扬扬，人们把“荆轲刺秦王”这句话挂在了嘴边。试想，如果荆轲杀了秦王，天下就会太平么？

人们一次又一次声嘶力竭、歇斯底里的呐喊，说来吧，光明快来吧，一切恶果都会被良知替代，我们要想着共产主义伟大复兴而奋斗，我们没有力量那么我们聚集力量，我们用这股力量杀死一切，我们所向披靡！

我想这才是人性吧。

人性正从欲望变成悲悯，从悲悯又变成了欲望。本来就是循环，所以我觉得不用再多言。

反过来说事件本身。

豫章书院让我不理解的是教育究竟在做一个什么样的职能，教育一刀砍死了我们所有的梦想，然后站在制高点说，不行，你得有梦想。似乎这就是一场悖论，梦想就变成了无欲无求，而无欲无求的时候还要有梦想。

我们把教育变成了标杆而不是引导者，教育的意义不再要求你能成为什么样的人，而是要求你只能成为这样的人。成绩、分数、唐诗、宋词，每一个在教育体系中的衡量都有了标准。

就像前阵子很火的诗词大会，把中国传统文化推回了某种制高点上。而文化这东西，总不能永远靠着李白杜甫活着，把这些东西背得滚瓜烂熟，辞藻美丽动人，那你用它来做什么啊？参加个比赛告诉大家我能背下来唐诗三百首？

文化是一脉相传的，我觉得需要的是创造力。

再说可怕的幼儿园事件吧，风口浪尖的事件。发了的帖子删了又发，发了又删，微博的热搜上了又下，下了又上。

朋友问我，这个世界还会好么？

我问他，这个世界你指的是什么？

自从有人类出现那天起，自从社会体系成型的那天起，我就没有觉得这个社会可能再一次好下去。好与坏缠绕前行，而人们只是在以不变应万变罢了。

一切邪恶都是来自于对良知的背叛，而一切背叛都是意料之中吧。

别问我人性怎么了，人性一直都这样而已，从古至今，自始至终。而我们现在要做的不是讨论人性的善恶，而是要做一点良知应该做的事情。

我们拿着枪杀死恶魔的那个瞬间，我们不也是一个行刑的刽子手？

实话是，我也不知道怎么才能解决这些事情。因为我总觉得这些事情永远也解决不了。除非所有人都抛开人性，那我们和最初设想的结果又有什么两样？

这都是恶性循环的事情。

改变不了本质，就只能坚守自己吧。