《幸福像花儿一样》——李丽娟述职报告

尊敬的领导，亲爱的同仁们：

      大家上午好！

      岁月匆匆，忙如奔骑，弹指一挥间，我已在四合头小学工作了将近三年。没有青丝染霜的白发，却有皱纹悄然爬上脸颊。但，我无怨无悔，向阳班那三十四个娃娃的健康成长就是对我最好的报答。

        记得三年前踏进四合头小学的校门，迎接我的是四年级那三十七个孩子，看到他们笑靥如花，我给班级取名“向阳班”，从此，我跟我的向阳班孩子们，开启了亦学亦乐的生涯。

        向阳班的孩子们都知道李老师爱读书，很快他们便加入了和我共读的行列。我带他们阅读曹文轩的《草房子》《青铜葵花》，阅读林海音的《城南旧事》，阅读萧红的《呼兰河传》，阅读日本黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，阅读少儿版“四大名著”，阅读英国丹尼尔*笛福的《鲁滨逊漂流记》和瑞典塞尔玛*拉格洛夫的《骑鹅旅行记》等等等等，我鼓励他们写读书笔记，给他们的读后感择优选取，刊登在我们的班报校报里，然后拍照制作美篇发到班级群里，借着家长们的点赞率和关注度，我一步步的鼓励着孩子们阅读写作，让他们逐渐在阅读中找到快乐，在写作中找到存在感和成就感。

      向阳班的孩子们也都知道李老师爱玩。于是：夏天里，我带他们走进家乡去采风：我们去伊香六里触摸撅头犁靶的质朴、去伊沼荷香追寻时代跃进的步伐、去圣贤葵园感受自然风光的旖旎，到邵雍故里去敬重祭拜先贤……“雷锋纪念日”里，我们去敬老院里送温暖，歌一首，舞一支，古筝一曲；讲故事、说笑话，捶背揉肩，老人孩子尽欢颜……“少先队建队仪式”上，红旗飘飘，口号响亮，锣鼓喧天，一张张稚气未脱的脸上，写满了庄重，写满了自豪，写满了对党和祖国深深的依恋……“讲经典故事”朗诵比赛，身穿古装、手把折扇、轻抚琴弦的娃娃像模像样；《童心向党》节目录制，手持话筒，面对镜头，落落大方地娃娃侃侃而谈……

        当然，向阳班的孩子们也都知道并心疼李老师的软：那次的升旗仪式上，三个逃学的孩子被我狠狠的批评挨揍，看我气得摸眼泪的样子，其中的一个嬉皮笑脸哄我开心“老师，你再打我两下吧，别哭了！”  还有那个悄悄把巧克力塞我抽屉里的小女孩，其实她自己也不舍得吃过那样体面的糖果；还有一次，记得那是上课前的几分钟慌乱，我对那个不小心碰碎我水杯的小姑娘笑说“你怎么知道老师想要换茶杯了呢？” 孩子们笑，第二天，讲桌上赫然站着一个粉嫩粉嫩的崭新茶杯，还有那下面使我瞬间泪目的留言条“老师，萌萌家里困难，但你不能没有茶杯，我们几个给你选了，感谢老师给我们的温暖”……最后，是那天，毕业前的最后一节课，散学列队后的他们口号喊了三遍，我故作镇静，绷紧脸，装作若无其事的样子，想尽量不触动心弦，可他们走了两三步齐刷刷回过头和我挥手再见，我分明看到、我看到几个女孩子已经泪水哭红了眼，我再也绷不住情感，泪流满面，孩子们跑过来哭做一团……

      三年的喜怒哀乐， 三年的朝夕相伴，不是亲人，却有了亲人的情感。这三年，我不仅仅收获着孩子们给我的温情厚意，还有向阳班的语文成绩由刚接手的第八，冲刺到了第二第三。情义与成果共收，这，可能就是我们老师最大的幸福吧，是那种提起笔来，能写个没完没了的成就感……

        所以，亲爱的的领导，我不知道这三年的答卷您是否满意，如果可以，那么接下来的三年请再给我一个班，至于三年后的目标，我真不敢保证，我怕断言。但我知道：欲戴王冠，必先承其重，想要桃李满园，必要辛勤耕田。所以，未来不管是三年还是十年，我会脚踏实地一如既往地向前、再向前！

                        述职完毕，感谢大家！

                        娟子    2021、8、11