84《大单元教学备课30问》

吉林榆树焦艳丰

三，参考“三模板”撰写，学历案设计，项目化设计，跨学科设计。

三，跨学科主题学习设计表

大单元教学既可以是单学科的单元内容同等教学，也可以是跨学科的多个单元知识的融合教学，是对学科教学单元内容进行的二度开发和整体设计。就是可以根据学科特性和教材内容进行整合。经跨学科主题作为大单元学习的方式之一，同样的跨学科主题学习离不开目标，情境，任务，活动，评价这些基本要素。