思考的技术

           每个人的生活都是一种“认知—思考—产出”的过程，无论是什么事情，都无法逃脱这样的规律。只是有的人认知角度不同，成为了某个领域的技术专家！有的人思考的深远，成为思想家！有的人善于抓住产出需求，于是成为了商人！

          人作为区分于动物的“高级动物”，最大的区别就是在于思考。

-----因为思考，人学会用各种器物当作工具，成为人类进化历程中的重要里程碑。

-----因为思考，人类有了进化的社会过程及人与人之间的关系。

-----因为思考，人类的智慧突飞猛进！

-----当然也因为思考，有人的思考力崩溃了：成为了精神病！?

           我们几乎所有人在漫长的十几年的学习过程中，已经从家长、从老师、从学长、从同学等周边的人那里学到了思考，以及思考的习惯。这个思考习惯，几乎就是每个人独有的思考技术！

         大前研一作为日本著名管理学家、经济评论家。任职于麦肯锡顾问公司23年，对企业管理以及个人能力培养方面都有独树一帜的见解。到目前为止已经出版过25本畅销管理类书籍，其中我认为最靠谱、最给力的书就当属《思考的技术》。我本人其实是对所有日本的事物都有抵触心理，可是看了这本书后，确实让我重新认识了“日本制造”的实力。

下面通过引述《思考的技术》书中的原文，来引出我们对自己思考的技术的考虑。

一、懒于求知的人没有生存空间

很多人在面对问题时，并没有认真地思考,而是单纯地想法瞬间称为“解决之策”。包括原先的我也是这样。解决问题的根本就是逻辑思考能力。而俗话说的“先见之明”、“直觉”也是通过大量逻辑思考中产生的。由于绝大多数人都没有养成逻辑思考的习惯，所以就缺少了能够解决问题的思路，也就成为了“头痛医头脚痛医脚”的解决问题的现行。

二、不要把假设和结论混为一谈

我们必须认清现象和原因的不同。事实上在许多案例中，真正的原因只有一个，而其他都只是这个原因导致的现象。因此要思考“在各种现象之中，如何找出真正的原因”，绝不能在列举了各种现象之后就停止思考了。

三、积累事实才能得出最好结论。

大前研一直接在书中说道：我是个非常不喜欢重复做同一件事的人，所以后来我决定只要是我做过的事，就做一份手册，让任何人都可以据此导出正确的结论。碰到任何情况，我都习惯随手记下来，?企业参谋?就是以笔记本的备忘录事项为材料编辑成书的。

大多数人都会在提出假设的阶段，就认为已经得到结论了。事实上，真正的成败挑战才正要登场。解决问题的能力，就是为印证假设不辞辛劳的行动力，也可以说是为获得绝对正确的答案，彻底动脑的深层思考力。

由于每天反复做这种训练，所以面对大部分问题时，我大概只要三分钟，就可以把解决问题的步骤、过程全都组合起来。

如果你也像我一样训练自己的脑力，就一定能够提升解决问题的能力。一天努力看不出差距，可是天天努力，很快就有明显的差别了。

四、逻辑打动人心。

所谓说服力就是连对手的心理状态都能考虑的逻辑构成力。

首先解决最重要、最根本的问题，才是解决问题最好的办法。

所谓必要条件就是“必须这么做”，而充分条件则是“这么做会更好”，这两者是不同的。为了让客户采纳我们的建议，这两种条件都必须具备。

不是“自己想说的顺序”，而是“对方能够理解的顺序”。

不可仅凭现象做判断。

语言的说服力比视觉花招更好。为了让语言能够完完整整的为我们传达信息，我们必须磨练扎实的逻辑表达能力。

不要看稿子，试着利用5分钟的时间，把内容全部说一遍。如果不能将脚本融会贯通记在脑子里，并将重点无一遗漏地全部说出来，提案将无法顺利展开。

不论多么庞大的资料、多么复杂的议题，我们都可以将其分类整理，然后从某些资料中找出证据导出结论，再把这个结论当做寻找下一个证据的数据－这种层层积累的方法，就是“金字塔结构”。而位于金字塔顶端的那一块唯一的石头，就是我们要的唯一结论。

通过一个完备的程序，提出建言的人才能充满自信地提出在逻辑上绝对站得住脚的正确结论。

五、时刻锻炼逻辑思考力，就能逐渐看透问题的本质。

看透本质就是看清楚问题真正的原因，并导出正确的解决方法。简单的说，走过洞悉问题本质的过程，要导出正确的结论并不困难。

即使不是业界的专家，只要锻炼思路，也可以导出跟专家相同的结论。

轻易相信电视新闻、报纸新闻是非常危险的，尤其当CCAV中看不到“XX砖家证实”时，必须更加留意。

六、逻辑思考的基础在于积累事实，但是大多数人是不忠于事实的。

能做到对事不对人，就不会在乎自己的立场。不能忠于事实，不但无法洞悉问题的本质，也不能走完导出正确解决对策的过程。为了导出真正的解决对策，首先必须让自己站在没有偏见的立场上。不管自己的情绪如何，对于所呈现的事实，一定要虚心接受。因为这是解决问题的前提条件。只有弄清事实之后，才能进一步思考什么是正确的，什么是应该做的。

七、让自己置身于一个同质的群体中时，就会失去训练自己解决问题的机会。

当自己的意见和对方不一样时，就应该秉持以事实为证的信念，设法让对方认同自己的意见。大前研一坦诚说：我从学生时代开始，就不轻易赞同别人的意见。我最讨厌的就是，不去探求什么才是真实的，就轻易完全相信别人的话。询问为什么可以让我们的思考朝着有答案的方向前进。

八、为什么先出生的人就有权利教导别人？后出生的人洞察力也可能更为敏锐。

原书说道：我这个人绝不会因为大家都这样就去做某事，也绝不会去迎合自己不能接受的事。

这些忠于自己、能够找出属于自己的答案的人，其生命力比起已经习惯别人给出答案的人，一定更为强韧。当今世界是一个没有答案、不需要工作手册的世界，敏锐的人已经开始朝着这个方向努力了。被旧有的价值观束缚的人和能够创造新价值观的人，将有明显的区别。

丹麦，教科书上写着：“学校没有教答案的权利，支持孩子学习的权利才是学校的功能。”

北欧各国教导孩子如何使用，所以他们的英语能力是世界顶级的。北欧的学生通过这种学校教育，了解当今世界具有复杂体系，更清楚自己应该怎么做才能崭露头角。就算没有答案，也会自己提出假设，反复求证，直到找出答案。不管碰到任何困难，都勇于接受挑战，坚持到底，这才是教育的基本原则。

九、懂得思考方法的人，能够胜任经营管理顾问工作的可能性较高，所以重要的是基本的思考路径，而不是知识。