景亦是情

——读王静老师《风雨蒹葭蕴蓄情》有感

一切景语皆情语！这是我读王老师的文章最大的收获。

散文画面感很强，读完之后，脑海中浮现出的是类似于“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”的唯美画面。一个初秋的傍晚，驻足汾河岸边，“失去妩媚和娇艳的花儿、不再靓丽的郁郁葱葱……”的风景前，踏着五彩的霞光，独自漫无目的的踱着，其实为的是追寻那生命中牵挂的人儿。

不料，世事无常，伊人杳无踪迹，只能无可奈何地站在无边的苍茫里，随飘舞的落叶清点内心的空寂。温婉美好中透露出一丝无奈与忧伤。

文章中的景物描写很有特色，所到之处，都是被美景吸引。燃烧的夕阳，熟悉的河岸，静寂的天空，盘旋的鸟群……这些景物何尝不是作者情感的宣泄、思念的寄托？既有牵挂伊人之情，又有家国情怀之忧。情随景动、移步换景、景亦是情，普普通通的山水花草、虫鱼鸟兽，竟然可以用那么优美的语言来形容修饰，感情的抒发更是配合的相得益彰。唯有高雅之人才有这样的大雅之作。

“倏忽间，那些年，那些人，那些事，那些情，都在这无可名状的景色里化作一片云烟，粉碎于电闪雷鸣，消失于暴风骤雨。”倏忽间，将所有人从亦真亦幻的美景中拉回尘世，你我都是凡尘一粒，沧海一粟。回望走过的路，或辉煌遗憾，或成功失败，都已成为过去；回首遇到的人，环肥燕瘦，性格迥异，能真正留在生命中的又有几人。与其暗自蹉跎，不如珍惜眼前！