念过往

不念过去，不畏将来，活在当下，也许就是人类最高贵的精神。

                                ——罗翔

今天值日班长玉少讲名言，分享的就是上面这一则。

他表达了“时间过得好快，我们要学会珍惜”这个意思。但是他在点题之前提到我们过往的事，让我们哈哈笑起来，我也佯装自责地对着自己做了一个打脸的姿势。

他提的是初一时我们赢复活卡，初二时我们赢积分，后来都不了了之的事。

其实他不知道的是，这些还不都是班主想的各种激励大家努力学习、奋勇争先的花招吗？直到昨天入学检测大家看我们班语文成绩的时候，还有老师感叹说我们班学生全体都在学。这与最初我们想的这些招，营造的良好氛围是不是有很大关系？

昨天中午重新换了一种小组合作方案。从初一到现在，一直采用小组合作比拼学习的方式，座位也一直是小组满教室轮转制。希望尽己所能的让同学们体会到一种不论成绩好坏都受到公平对待的感受。初一、初二与初三小组成员分配与座位轮转方式都有所不同。

以前有家长反映物理、数学课纪律都不是太好。昨天下午有一节数学课，下课后我问课代表纪律怎么样。课代表说：“还好啊，挺闹腾的。”

“闹腾？什么意思？”

“我不是那个意思，我是说同学们与老师互动气氛很热烈。”

“哦，这很好呀。”

刚刚在跳绳的时候，想到这些事，禁不住笑起来。

是啊，要什么复活卡呢？在全世界疫情爆发围攻侵扰的这两年，我们不都活得好好的？

积分呢？后来也没办法要。说脏话呀，忘记写作业呀，上课做小动作呀等等，好像扣分的总是那几个人，他们成了班上为数不多的几个“大负翁”。我能拿那些积分怎么办呢？不能处理的只能选择遗忘。

至少，念起过往时，我们都开心地笑了。这，最重要。希望未来在人生的道路上，当我们懈怠，当我们疲倦，当我们郁闷时，我们念起在三班的过往，笑意会浮上你的嘴角。这就是我们三班存在的最大意义。