【打卡2】吃透一部书还得靠分析阅读|《如何阅读一本书》（2）

在上一篇里，我们归纳了《如何阅读一本书》中前五章的内容：首先说明阅读者要像捕手那样主动接球，接着阐述了阅读的四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读，最后简单描述了检视阅读的目的和操作方法。

今天，我们开始进入本书的重头戏：分析阅读。

分析阅读就是在没有时间限制的情况下，彻底吃透一本书，做到对书中的内容完全理解吸收。作者把分析阅读分为三个阶段，这三个阶段里共有15个规则，今天我们先来总结前两个阶段的8个规则。

分析阅读的第一个阶段：掌握结构大纲

1、为自己阅读的书做好分类，这一步越早越好，最好开始阅读一本书之前就先弄清楚，因为不同类别的书，我们学习的态度和方式是不一样的。我们可以通过看书名来判断书的类别，也可以根据检视阅读时获取的“这本书在谈什么”的信息来判断。具体的分类有小说类、论说类作品，论说类中又分理论性、实用性作品，其中理论性作品关注的是“这是怎么回事”的问题，而实用类作品说的是“我们应该怎么做才能达到目的”的问题。

2、要能用一句话、或者很少的几句话，清楚的说出来，这本书的内容是什么。模糊的感觉是不行的，一定要能准确、简练的表达出来，才算完成这一步。这其实就是揣测作者想要干什么，即找出一本书的主题。

3、分析书的架构，也就是看懂作者是如何谋篇布局的。首先列举出来书中有哪些重要的篇章，然后弄清楚不同篇章是按照什么顺序排列的，相互之间有什么先行后续、前因后果的逻辑关系。落英觉得，这一步就是在给全书的章节、段落做一个不同层级的思维导图，把握住作者叙述的思路。

4、找出作者提出的问题是什么，也就是说，他写这本书是要解答什么问题。如果作者的问题比较复杂、不止一个，还要能说出主要问题是什么、次要问题是什么。比如：某件事存在么？是什么样的事儿？发生的原因是什么？造成的影响是什么？要达到某个目的应该采取什么样的行动？什么事儿是对的？等等。

分析阅读的第二个阶段：诠释书的内容

5、找出共通的词义，就是找出最重要的词汇，理解作者写这个词是要表达什么含义，通俗点说就是如果你和作者能面对面交谈，你们提到同一个词时，指的是同一个意思，而不是鸡同鸭讲，不在一个频道上。最重要的词汇可以是作者在书中特殊强调的关键词，一些专用名词，还有作者会与别人争辩所用到的词汇。这些词也许很少见、很难懂，阅读者要联系上下文去推敲、揣摩它们的意思。

6、将一本书中最重要的句子圈出来，找出其中的主旨。重点在于找出最重要的句子，这个句子是阐明作者的核心论断的，以及他为何这样论断的原因。其余的句子都是为了论述这个核心观点而写的。

7、找出论述，就是找出作者为了说明他的核心观点，都从哪些方面、用哪些分论点做的论证，并且能够用自己的话，把这些论证段落的主旨表达出来。有些书比如《物种起源》结尾部分的内容摘要，其实就是在找出论述。

8、找出作者的解答。我们在规则四里说过，要找出作者写这本书是要解答什么问题，而这里规则八则是针对作者提出的问题，找出他在书里给出的答案。我们要总结作者提出的问题哪些解决了？为了解决这些问题，他是否又提出了新问题？还有哪些问题没有解决？

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好了，如果你看到了这里，那么恭喜你完成了《如何阅读一本书》中前九章的内容。如果你觉得这篇文章有用，就给我点个赞吧！您的肯定是我前进的动力！