写✍🏻在日记里

中原焦点坚持分享第1903天 20220526

“这段经验里，如果有一个很棒的部分，一定要写在日记里，那会是什么？”

今天，能够读到这样一句话，对我来说特别的幸运。回顾一个多星期以来有关入队仪式前前后后的故事，我有什么很棒的部分要记在日记里呢？

首先内心是安静的。除了正常的教学工作，又增加了一份任务，而且这个任务是必须要完成好的。虽说压力也是动力，但处在压力之中，能保持一颗沉稳的安静的心，让事情在进行的过程中有条不紊，确实不容易得到的。“就在当下”，保持当下做事的专注度，心❤️相对能静下来。

再次，这个世界不是我自己的，这件事也不是我自己能做好的。团队合作帮了我的大忙。

家长制作PPT，帮忙输出文稿，帮忙让孩子熟悉稿子。

学校里的事儿是每位老师的事情。每位同事都是事中人。团结合作，向来是我们学校的优良传统。同事们都全情全心投入这次大型活动中——为了让新当选的队员站到规定的点上接受红领巾，一群老师反反复复帮助训练。为了整个仪式流程顺利举行，一群老师接力关注主席台上的一个又一个孩子。上午练，下午练。骄阳似火，奋战三天。一起工作的老师们，毫无怨言。一起共事中，互相帮助，共同策划。我更多的感受到了老师们之间的不一样的故事里不一样的温暖。

最感动的是孩子们。虽然才是一年级，虽然才只有七岁多一点，但他们能在我高强度的训练下坚持走下来。孩子们感冒了，继续练；嗓子哑了，继续练；身体累了，继续练；外边下雨了，搬到室内继续练……只要仪式不举行，每天训练不停歇。渴了，困了，乏了，累了……继续继续！这帮孩子们经历着这样的风吹雨打后，今天呈现出来的状态一定是当下最完美的。最辛苦的不是我，而是孩子们。在刚刚，当我把演讲视频发给那个哑了嗓子的孩子后，这个小女生用沙哑的语音发给我——老师，爱你哟。您也要早点儿休息哦。爱你，么么哒。

我想对于这段经验很棒的一部分，还有我源自内心的爱。或许当年参加工作时并不觉得老师是我最爱的职业，但随着教龄的增加，我发现走在教育里每一天都可以相遇更多美好的自己。

热爱教育，在有限的教育时光里，有给孩子更多的美好。最重要的是也要记得留给自己更少的遗憾。

做，

就尽心尽力做。

执着。

专注。

苦和累，

都是别样的浪花。

体验。

记忆。

不后悔。