7.8读书笔记《多元智能教与学的策略》

什么是自知自省智能及其特征？

自知自省智能即是我们赖以理解自己和他人，赖以想象、计划和解决问题的力量，诸如动机、坚定、伦理、诚实、执着及无私等品质。

大多数研究者认为，我们一出生，个人智能，即自知自省智能和人际交往智能，就开始在遗传、环境及经验的共同影响下发展起来。自知自省智能和人际交往智能互相依赖、互相支持。

父母和教师对示范自知自省智能与人际交往智能起着关键作用。

自知自省智能包括我们的思想和情绪。批判性的自我观察是一种能够使我们更深入地理解我们内心世界的方法，也是一种对教师和学生而言都同样重要的意识。

能够自嘲就表明个体已经具备了认识自己的能力。

自知自省智能的特征：

1. 能意识到自己的情感范围。

2. 能找到表达和排遣自己情绪和思想的方法。

3. 能形成准确的自我感知。

4. 具有设定和追求目标的动机。

5. 能建立一套道德价值体系并以此来指导生活。

6. 能独立地工作。

7. 对生命中的“大问题”，如生命的意义、生命的价值和生命的目的等感兴趣。

8. 能促使自己持续不断地学习与成长。

9. 试图挖掘和理解内心的体验。

10. 能察觉自我与人类环境的复杂性。

11. 能努力实现自我。

12. 能激发他人的力量。

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