学校里的思维陷阱

学校​在每个人生命中都扮演着重要的角色​，留下非常深的烙印​​。​好的习惯是人生的祝福，坚持下去​，但是有一些​情况只适合在学校中​，离开学校之后我们就要​警惕​它们，不要成为思维陷阱​。​

在学校，我们学习的目标是总成绩满分。好的考试策略是不要偏科。

把擅长的科目从90分提到一百分，付出的努力太大​，而且就算提上去​，这对总成绩而言也只是提高了十分。但是，如果把弱势的科目从60分提到80分，则对总成绩的​贡献更大​。​

这种策略只适合在学校​，离开学校​以后，就不再适用​。​

①工作只有底线，没有上限​。

胜任一项工作，就必须达到一个底线​。​工作中的上线是不存在的​，也就是说你永远不会让老板满意​，永远都拿不到一百分​。​

好的工作策略是，不断强化优势，劣势及格就行。

②长处比短板重要

要把精力花在自己的优势项上​，尽最大的努力比别人优秀​。工作没有满分​，只有​比别人优秀的时候才会​被老板​，被社会认可​。​

比如一个女孩子优点太多​，学历高，工作好​。​收入高​，人也长得漂亮，但就是嫁不出去​。​反省一下，觉得自己的缺点是不会做饭​。好的策略是继续打扮得漂漂亮亮，努力工作，总会遇到一个合适的人。而花时间在自己不擅长不喜欢的家务上，反而会削弱自己的优势。

诚然要把强项提高十分很难，而在弱项上只要有些付出，就容易产出结果​。但人生没有满分，执着弱项，最终只会变成一个很平庸的人​。​

③扩大优势

当一种优势​持续投入​，但是却很难产生明显效果时​，最好的策略就是强强联手，选择​其他一种或多种技能​，花时间下精力，把它变成​自己的​优势​。​

比如，想从公司前十名的销售人员晋升成为公司最​优秀的销售，这​很难​。但是​，如果苦练演讲技巧，把演讲作为自己的另一个优势​，那么就会成为​公司里最会​演讲的​Top10的销售人员​。虽然不是业务能力最强的，但因为会汇报会演讲，很容易​得到领导的赏识​，在职业生涯中​获得晋升​。​

《老子》第七十七章：“......天之道损有余而补不足。人道则不然，损不足，奉有余。”

学校生活只是我们生活的一部分​，在学校我们拼总成绩。当离开学校之后​，我们终于有机会不去学不喜欢的语文/数学/英语/历史......了。

多么开心的一件事！？

然后就​尽可能的发挥我们的长处​，在这个​世界上​像一个仙人球上的刺儿一样​，用我们的​长处​崭露头角​。​

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