盲目相信的结果

[本文系原创首发，文责自负。本文参与书香澜梦第154期“果”专题活动。]

昨天下午小宝放学回来一脸沮丧地告诉我们，英语又有测验了。他说试卷没能写完，估计又考砸了。

说“又”是因为上次英语的测验分数是80分，已经进入班级倒数的行列。这分数是够差的了，没想到这次居然试卷都没能写完。看来他英语已经陷入泥沼，越不会越不想学，越不想学就越不会。

暑假期间本以为买了点读笔回来会自动学英语，谁知道那笔却变成了他听故事的工具。就算拿来读英语也是应付式的，没有什么进步，没有任何改变。不对，是有了退步，有了变差的改变。

昨晚我想看着他怎么用点读笔学习英语。一开始他很抵触，不是心不在焉就是哭哭啼啼。本来几分钟完成的单词抄写，硬是哭够半个小时才写。真的让我体会到了黄勃饰演的那个为小学生孩子辅导作业的爸爸所演绎的复杂心情：从小心翼翼再到生气，崩溃，绝望。打又打不得，骂又骂不得。总之是既可怜又可恨。看孩子那样，真想放弃，可放弃的结果将会是怎么呢？想都不敢想。

小宝从小学三年级才开始学英语。本着不拔苗助长的原则，在此之前我们没有在任何机构任何老师那里学习英语。

一开始还好，因为简单，他成绩还能上得去，四年级开始见他英语成绩在三门主课中垫底。我以为他单纯偷懒，该读的不读，该写的不写，只为完成作业而不求甚解。如果勤起来一定能赶上来，我相信他能自己调整过来。

为了让他把落下的功课补上来，我以为原先的点读笔不行，所以特意又新买了更好的。相信只要有了更好用的点读笔，他一定能自动自发地学习，从而把英语成绩提上去。

也因为太相信了，每次他说已经读了写了，我就没有去检查。结果就出现了这样的后果。昨天听他用点读笔读课文根本不是那么回事，有错有漏，一沓糊涂。

一想到别人又是补课又是家长全程监督的，孩子越来越优秀，反观我们，不补课也就算了，还放任着不管，美其名曰：学习是孩子自己的事情，孩子越管越逆反，大人越管心脏越不好。

也正因为如此，我们放手得心安理得。一直到昨晚检查他用点读笔读书的情况，才发现点读笔其实也没那么好用。用来查漏补缺是可以，但是并不能依赖它解决整体课文学习的问题。

老师发到我们手机上的英语视频才是需要多读多听，天天用来磨耳朵的。而我却因为自己要用手机，很少让他跟着视频看和读。

唉！归根结底，都怪我盲目相信他的学习能力，盲目相信点读笔的功能了。

从三年级进入五年级，英语单词越来越多，句子越来越长，就连我认真学了那多年英语的人读着都犯迷糊。更何况他这得过且过，不认真，不努力学习的小迷糊呢？错过了两年，还能补回来吗？