这三年我的读书问题以及思考

2020-05-30  本文已影响0人  娃娃哈_0f64

从学生时代我自诩是一个阅读爱好者,不过当时读的书大部分是推理小说和民国人物传记,涉猎范围很窄,纯粹为了满足自己的兴趣,打发时间。

2018年开始,因为接触时间管理的关系,开始给自己设定每天读书、每周一本书的目标,读书的范围也大了很多。虽然没有做到百分百的每日阅读,最终也没有实现每周一本的阅读量,但将近三年的积累,读过的书也有一百多本。可是回顾这三年,阅读好像并没有给自己太大改变。

不禁开始反思,我读书的目的到底是什么,读书真的有用吗?

一、这三年我读了什么书?

对于书籍,大概分为五类:

A类:经史子集和融合诸子百家的思想的国学文化书籍;

B类:哲学、心理学、经济学、管理学等各大领域的经典作品、有影响作品;

C类:中外名著小说;

D类:文集、杂志等;

E类:心灵鸡汤以及快餐式小说。

这三年,读的书八成属于B类,两成属于C类。其他类型的书基本没有阅读。

二、我为什么读这些书?

这三年读书的目的总结来说是“为了读书而读书,为了别人而读书”。

首先,因为读书在众人眼里是一项“高大上”的爱好,读书会让我看起来很像“优秀”,完成一周读一本书的成就能带给自己一种自我感觉良好的满足感。

其次,选择读大部分的B类书,基本参考读书平台和微信公众号的推荐书单,这些书都是让别人受益匪浅的“好书”

再者A类书晦涩难懂,很难让我达成一周一本的目标,加上接触到“读CDE类书籍没有太大意义”的声音,对这三类书也下意识屏蔽。最终选择读的书大都是各领域近几年的经典作品或畅销书。

三、读过的书我还记得多少?

三年读了一百多本书,正常说也应该“知识渊博、小有成就”了。但真实情况是我忘记了大部分所读过的书的思想和内容,书在书架上,不在我脑里。

那小部分被我记住的是什么呢?——《断舍离》、《财务自由之路》以及阅读过的大部分C类书——小说。

四、为什么我忘记了大部分,仅仅记住了它们?

《断舍离》和《财务自由之路》,前者改变了我的生活状态,后者改变了我对财富的态度。这两本书不断地被我实践并反作用于我。对于其他的B类书,大都只了解理论,比如,这两年我知道了刻意练习、非暴力沟通、能力圈、知识边界、津巴多心理学。但仅限于你提出、我知道的程度。究其根本,选择的大部分书和自己的契合度并没有多么高,自身其实没有太多了解它们的兴趣和需要。

至于C类书,大部分都印象深刻,因为兴趣,比如读余华的书,读《杀死一只知更鸟》《怦然心动》时,心中是充满期待的,读后心如潮涌,无法释怀,很难被忘掉。

五、读书到底有用吗,问题出在哪?

如果读过的书不能带给我成长,那读书的意义何在,如果读书没有用,为什么会说“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”。如果读书有用,又为什么别人通过读书悟出了无数的道理,我却只能读完之后发出一句“这本书确实不错”的感慨。思前想后,可能问题重点在我对读书的态度和方法。

这三年,对待阅读的态度发生了变化:以前是读自己内心喜欢的书,现在读别人觉得有用的书,也不关心到底有没有用。把读书看成一件达成自己目的的工具。曾经关注过一个相亲论坛,发相亲信息的人80%都会在爱好一栏里写上“阅读”,很少有人写“游戏”。因为阅读是加分项,游戏是减分项。我就是以这样的态度看待阅读的。身上有一个标签是爱好阅读,这看起来很加分,至于读的怎么样,好像不重要。

读书态度失了本心,本末倒置。能不能碰到对自己有帮助的书、喜爱的书全凭缘分,阅读最终无法为自己提供多少帮助。

再者,关于读书的方法,我用过九宫格阅读法、洋葱阅读法、A4阅读法。我发现读书的方法并没有传说中的那么奇妙,每种方法都效果差不多。这些方法很大程度上会影响阅读的效率,它们让阅读变得相对更快、记忆的相对更好,但影响不了最终的阅读质量。让阅读体现价值的唯一有效途径是输出、实践,学以致用。读书就像是一位老师告诉了我们一件事该怎么做,听过后,有人当做什么也没发生,有人去试了方法对不对。对于无动于衷的人,书只是一本书。书只对内心真正需要的人发生作用。

所以,阅读之前,必须想清楚到底为了什么阅读,为了什么去阅读某一本书。

读书是自我反省,是老友对话,书不是冷冰冰的纸。书中有老师,有朋友,有我们自己,唯独没有别人的眼光。

六、对读书的其他思考

1.读书是私人的事情,选择读什么样的书全凭自己本心。别人认为的好书未必是我的好书,一本书即使评分很低,它的一些观点能够帮助到我,它就是好书。

2.读书是一件不必过份提自我要求的事情。读书多、读书快代表不了什么。与其读一百本书,可能还不如把一本书看一百遍的价值。

3.书分类别,但不应该有高低之分。如何对比《道德经理》和《水浒传》,谁对自己人生影响更大呢?

4.读书要学以致用,要践行。这是内化必须经历的过程,否则书只是书。

5.阅读是一个好的生活习惯。理性看待阅读这件事,不贬低、不神话。

最后一遍,我问自己,不为读书而读书,不为别人而读书以后,我为什么而读书呢?现在思考的的答案是为寻找幸福的答案。希望自己可以成为一个什么道理都懂点儿,可以好好过完这一生的人吧。

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