风起云涌的高考刚结束，高考状元再次成为焦点

虽然教育部三令五申不许各地搞排名，炒作高考升学率，吸引生源，导致教育资源部均衡状态。但是，仍然抵挡不着社会中这些已经扎根在人们心中的习惯和影响。这种已经延续多年的习惯，能否改变？能否从此消声灭迹，还要看大众的遵守情况。

“高考状元” 是指“全国普通高等学校招生全国统一考试”各省市、自治区和直辖市的高考成绩的第一名。长期以来，高考状元作为各地区高考的第一名，因其特有的商业价值和教育影响引起了全社会的强烈关注，高考状元的光环映射着状元情结和状元文化，牵动着中国全体考生、高校、中学、老师、家长、商家、媒体乃至全社会的眼球，成为高考赛场上万人瞩目的焦点。

2019年5月6日，教育部党组书记、部长陈宝生指出，严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。

可是，高考状元的诱惑是否让人们蠢蠢欲动的思想就此打着呢？

但即便三令五申，状元一词无论在学校还是在社会，都依旧是一种金灿灿的荣誉象征，是令人难以舍弃的光环。

状元崇拜误导着公众的教育价值观，也强化了应试之风，助长着中小学教育的功利化、商业化。“减负”空喊口号多年却迟迟没有改观，也与状元崇拜难脱干系。而这本质上，是一种全民的教育焦虑。当然，各种“喜报”之间，校长派也看到了一股“清流”。不炒作高考状元，不炒作高考排名。