接着讲昨天的故事

书回昨夜，还是接着讲防汛转移的故事吧！

很多事情的来临总是突发的，来不及给我们思考的时间，就得做出积极的应对，这是一种考验。那时的预案制度还不完善，我们也从来没做过这方面的思考与预设。即使有，也不可能照抄照手搬，因为有很多现实数据是存在各种变化的。

眼下最需要解决的是三件事：一是晚餐如何解决，在哪解决，用什么方式解决；二是晚上住宿如何解决，在哪解决，行李等备品如何应对；三是学生的情绪与状态如何安抚。没时间逐项请示，领导们也暂时联系不上，我和班主任们现场办公吧！

第一件事我联系了在家善后的值班领导，让他协调食堂。晚餐正常做，但学生不能回食堂去就餐了，请他们务必想办法把饭菜变成盒饭的形式准备好，我以班级为单位马上统计各班就餐人数，除住宿生外，还包括平时不在校吃饭的走读生，至于伙食样式与如何消费，就请食堂和班主任先统计后清算的形式一并处理吧！

然后我马上请一位教师替我查看现在所在学校的宿舍分布，画出简单的宿舍与床位分布图，查出共有多少张空床，如何分配男女生。并请各班主任马上上报各班级在校住宿的学生数量，男女生数量。

正在这时，局领导们来校指导工作了，简单汇报了一下目前的工作安排和目前要做的工作，局长同意让学生统一时间回校取行李的请示后说，你安排工作吧！我们现场办公。然后他们就坐在了会议室，听我和班主任们共商安置学生住宿的具体安排。

学校的床位少于我们的住宿生，经大家协商，坚持两个原则，一是高一优先，二是女生优先。高三的班主任们主动请示让他们的男生住在教室，用桌椅拼成临时床，保证不影响上课。晚上的值班工作也由班主任们主动担当了。于是我们快速地建立了对接关系，把学生宿舍现场分配出去，并决定统一安排一个小时组织每班派代表分批有秩序地回原学校取行李，并和那边的值班领导做好了工作对接。无论条件多么坚苦，大家没人讲条件和困难，就这样担当下去并回班级落实了，当然学生的思想稳定动员工作落在了班主任身上。

看到我们一切有条不紊地进行着，领导们也放心地回去布置全县的工作去了。

接近晚饮，校领导们陆续来到了学校，开始各司其职，我的主责依然是做好学生的吃、住、思想和教育工作，当然和班主任保持密切的联系，随时处理各种突出和应急问题。

那几天，县里的超市里水、面条都被大家抢到家里屯起来了，好多同事家里孩子小，老人需要照顾，但他们都选择了和学生在一起，本来我是没有什么家里负担的，但那一段时间我母亲和四岁的侄子在我家过暑假，我也就这样地把他们祖孙扔在了家里，什么也管不了了。

五天后，我才请了半天假回了一次距离不到两公里的家，顺便去了医院做了一个检查，因为从那次开始我被确诊得了腰间盘突出。

庆幸的是几天后警报真正解除了，事实上即使在警报期内我们的原学校和所在区域也没发生任何危险。就当是一次真正的演练吧！

一晃十多年过去了，那份经历也已成了过往，但我和我的同事、学生们的那些经历都将给我们留下深刻的印象，教育带给我们的不仅仅是知识的积累，还有一次又一次的思想洗礼和精神财富的收获。

我的家乡是块宝地，八山半水分半田，地杰人灵出英杰。

            红枫叶于2023年8月6日