《高效能人士的七个习惯》|阅读复盘（01）

和贝总从新读这本《高效能人士的七个习惯》，这本书每读一次都有新的认识，首先分享一下第一章内容。

（01）【知识点】

1.要改变现状，就得改善自己。要改善自己，先得改变我们看待外界的观点。

2.只重技巧就好像考试前临时抱佛脚，即便有时顺利过关，成绩也不错，但没有经过日积月累的苦苦读书，绝对没有办法学得精通，也不可能增进自己的心智成长。

3很多事情就是这样，在人为的社会体制中，例如学校，你或许能耍一些小聪明，成功一时。短暂的人生关系中，你也可以凭借个人魅力披荆斩棘，不但给人留下好印象，甚至会被别人当做知己。但对于持久的人际关系，这些持久的长处便英雄无用武之地。倘若没有真诚的品德作为后盾，日久见人心，真正的动机总会浮现一时，的成功便难以为继。

3.不同的人对同样一件事会有不同的看法，并且都能成立，这无关乎逻辑，而是心理因素使然。

4.一旦我们对本身的基本观念以及观念加诸我们的影响力，有更深一层的认识，就越能够为自己的观点负责并加以检讨。同时也愿意接纳别人的看法与观念，如此才是真正的客观。

5.想要不劳而获，一阙而就，不但违反自然，并且窒碍难行，只会让你失望，加深挫折感而已。所谓“登高必自卑，行远必自迩”便是这个道理。

6.如果学生不肯发问，不肯暴露自己的无知，不肯让老师知道他真正的程度。那么绝对学不到东西，也无法成长。并且伪装实非长久之计，总有被拆穿的一天。承认自己的无知，往往是求知的第一步。

7.一个人需要先经历拥有的感觉，然后才会心甘情愿的付出。事实上，如果不曾拥有，又如何付出？

8.一到儿童体会了真正拥有的感觉，自然会乐于和他人分享。经验告诉我，教导孩子也要因时制宜。在关系紧张，气氛僵硬时，教导会被视为视价值判断与否定。但在私下相处融洽时，循循善诱，效果极佳。

9.由内而外的修养强调，先追求个人的成功，才能有人际关系的成就；先信守次对自己的承诺，才能信守对他人的诺言。凡是以个人魅力重于品格，或者不能由个人修养做起，而翼望改善人际关系，都将徒劳无功。

【经验】

想改变别人几乎是不可能的，想要改变别人，首先得改变自己。

言传大于身教，无论你想干啥事，不要光是嘴上说一下，自己要身先士卒，去影响别人，给别人做榜样。

比如这半年来跟着贝总读书和写作，慢慢地孩子也在跟着我学，开始早起读书和写作。我甚是欣慰，为什么没有早一点遇到贝总。

突然觉得这句“活到老，学到老

”。太正确了，想让孩子努力读书 ，你就努力陪她读书，在家里营造读书氛围。

我也就理解了那句，父母是孩子的第一任老师，为了孩子，我们家长自己首先远离手机等电子产品。

【实践】

凡事多沟通，无论是与爱人，父母或孩子都要多沟通，特别是面对孩子时，要充分尊重孩子，也把他当成平等的个体，尊重其成长规律，凡事多沟通，不要因为孩子小，而随意恐吓孩子。