【绘分享育儿愈己训练营】第四次微课作业：四步应对孩子情绪，让孩子

【绘分享育儿愈己训练营】第四次微课作业：四步应对孩子情绪，让孩子自信的秘密

案例：成成，8岁，男孩

成成从小和爸爸妈妈，爷爷奶奶住在一起。成成妈妈是二婚，她是一个非常直爽的女性，自己做小生意，经营的很不错，人缘非常好。但她说，在家庭里，自己却忍不住常常和婆婆起冲突。孩子奶奶以前是老师，认为严师出高徒，所以总是用“打压”的方式，不让成成骄傲自满。爷爷比较宠孩子，但也对奶奶的做法不敢干涉。爸爸呢，有时候会指出奶奶做的不好的地方，但很少。但成成妈妈觉得孩子的好是要夸出来的，老是打击孩子，孩子会没有自信。于是多次想通过老公向婆婆提意见，但成成爸爸很为难，也觉得让老人改变几乎不可能，于是一拖再拖。成成妈妈终于和婆婆大吵一架，不欢而散。

结合课程分析：

1. 成成奶奶因为从前是教师，觉得严师出高徒，用“打压”的方式教养孩子，与成成妈妈的教养观念不一致，造成家庭关系不和睦。

2. 成成爸爸作为婆媳关系调和的关键人物，不太愿意插手，没有起到调和的作用。

3. 成成妈妈是二婚，经过了第一次失败的婚姻，仍没有意识到夫妻关系的重要性。

4. 爷爷不太敢干涉奶奶，说明奶奶在夫妻关系中占强势地位。

5. 奶奶之前是教师，退休后把养育孙子当成了她的教师工作。

6. 成成爸爸妈妈应该就成成的教养问题，倾听爷爷奶奶对他们的要求，并一起协商解决更有利于孩子的教养方式。