读《火鞋与风鞋》学习场景描写
《火鞋与风鞋》的小主人公——小胖子提姆常常感到悲伤。这悲伤既是因为自己长得又矮又胖，时常被同学们编绰号和顺口溜取笑；又是因为自己攒钱买糖希望能换来伙伴们的友好，却无济于事；更是因为自己的家里没什么钱，父母无法给自己买很棒的玩具。
不过呀，在提姆七岁生日即将到来的前900分钟，他却欣喜异常、坐立不安：因为爸爸告诉他今年会送他一份特殊的生日礼物，这样的礼物班上还没有哪个孩子从父母那里得到过呢！
特别喜欢书中关于提姆“生日前的900分钟”的这段描写：
生日前一天，提姆在学校里已经坐不住了。他不断地在座位上滑下来又蹭上去，认真听讲那是门也没有了。他一节课一节课地熬着，一整天都只等着铃声响起。毕竟每当铃响，就说明又一个小时过去了。阅读课，他搞不清课本该翻到哪一页。算数课，他迷迷瞪瞪的说“11减2等于7”。老师问大家圣诞节在几月份，提姆大声回答：“明天！”
就这样，一个七岁男孩子对生日期待的度秒如年和坐立不安跃然纸上。
一：“九百分钟”
900分钟其实就是15个小时，生日前的900分钟，也就是提姆生日的前一天白天。为什么要把这一天换算成分钟呢？因为在提姆的心中，距离生日到来的这段时间太久了，简直就是度秒如年呐！
900这个数字，换成读者，会不会也觉得很漫长呢？
二、坐立不安
提姆在学校里的这段场景描写实在精彩。他在座位上摇来晃去，根本无法集中注意力，一整天都极其煎熬，一个心眼就只等下课铃响，铃一响就意味着又挨过了一个小时。
“滑下来”“蹭上去”两个动作简直把一个好动的小男孩写活了，“熬”更是体现出时间难捱、内心煎熬。
三、举例表现
这段话还举了提姆坐立不安的三个表现：阅读课心不在焉、算数课迷迷瞪瞪、老师提问时答非所问。
最为精彩的就是放学后帮家里买东西，因为满脑子都是生日的事，等提姆到了商店把要买什么全忘了个精光，只好转着圈，把货架上的东西挨个看一遍，想着没准能记起妈妈交代的四样东西来。这个迷迷糊糊晕头转向的样子，跟曾经心不在焉过的我们是多么相像啊[偷笑]
不禁想起，我曾经也有过这样“坐立不安”的时刻呀！童年时期每一次等放学铃声响起的时候，尤其是放假前的那一天；每一回老师捧着考试卷走进教室的时候，特别是自己发挥不错的那一次……不过由于时间太久，许多记忆太遥远，当时的感受已模糊。
唯一记得比较清楚的一次“坐立不安”，是在大学期间即将要和伙伴一同去香港旅行，我在火车站等他的情景。
我们约好在火车站见面，直接一起乘动车。那天晚上，我早早地便到了火车站，从容不迫地安检后，找了个座位坐下来，给小伙伴发了一条信息后，便从背包里拿出书本，静静地看起来。
看了没几页，我掏出手机看了看时间，又看了看伙伴的回复，他说已经在等公交车了。我心里咯噔一下，还没坐上车？会不会来不及了？他让我放心，车已经来了。我的心松了一口气，又翻开书本继续往下看。
但此时的我已完全心不在焉了，一段话反复看了三遍也不知所云，好像对这段突然冒出来的情节十分困惑，我又往前翻了翻，从前面一页开始回顾，却我发现前面的内容似曾相识。书本上的文字仿佛一个个站立起来，手拉手跳起了旋转舞，位置不停地变换，让我捕捉不住。好不容易逮住一个字，我仔细地盯了许久，却发现这个字越来越陌生，仿佛不认识了似的。
我略显烦躁地合上书本，掏出手机打开百度地图，把同学所在的位置输进去，查一查到火车站需要的时间，又打开“宁波无线公交”公众号，输入公交车名称，找一找目前所在位置。
时间一分一秒地过去，距离开车时间只剩下15分钟了，广播开始通知检票。这下我开始坐不住了，感觉那冰冷的凳子扎得人浑身难受，便背上背包，拉上行李箱，一边走向检票口，一边发信息问同学到哪了。我不停地催促着他，让他催公交司机师傅开快点，要迟到了。
排队安检的人群越来越稀疏，我抬头看了看大屏幕，还有八分钟。我十分着急，也无法安心站立等待，便拉着行李箱急匆匆地穿过候车大厅，来到安检口一边低头看时间，一边张望进站大门，渴望下一秒就能看到那个熟悉的身影。
一分钟，两分钟，我不停地发着短信，又开始往回走，把进站后往哪边狂奔的线路都一一嘱咐。检票口已没有其他乘客，最后一分钟了！我的心焦灼万分，万一同学赶不上这趟车，我还要不要先上车自己去呢？这可是钱买的票呀！
正当我犹豫不决，打算查下一班列车时间时，我收到了一条新的信息：下车了！我心中大喜，抬头殷切地望向大门安检的方向，甚至都不敢回信息，以免耽误他奔跑的时间。
却在这时，“停止安检”的通知轰然一响，我的心凉了半截，终究还是赶不上了，我也没有其他选择了，行吧，吃一堑，长一智，打道回府吧！不知道还有没有公交了。
正当我绝望无比之时，那个熟悉的身影出现在门口，并以百米冲刺的速度向我奔来。我回过神来，像溺水之人抓住了最后一根稻草般，急切地恳请起一旁的检票员：刚刚才停止检票，能不能让我们进去。
那最后两分钟像是有一个世纪那么长，我却已记不清，我们是怎样恳求，又是怎么如两颗子弹一般，从检票口射向站台，在动车车门关上的前一秒，蹿了上去。
一段难忘的“坐立不安”，更是难忘的青春少年无所畏惧之时。
《火鞋与风鞋》插图
