失声以后

“同学们，把课本翻开。”一张嘴，我便发现自己声音极其沙哑，“翻开到二十八页。”我努力挤出来这几个字。

“老师怎么了？”

“老师声音哑了。”

台下的同学们一问一答，窃窃私语。

唉，这是第二次声音沙哑乃至失声了，第一次是在十几年前，同样是在二年级的教室。

因为嗓子沙哑无法发声，教室里人声鼎沸闹腾腾地一片。校长刚好从旁边经过，发现状况后，及时找来医生，挂了两个吊瓶，这才康复。

可是今日呢，想着想着，我那不争气的眼泪哗啦哗啦的就来了，赶紧背过脸去，心里的那种落寞感无法形容。

我偷偷地擦了擦眼泪，在黑板上写下:28页第1、2题，然后用眼神扫视了一圈全班同学，接着蜷曲手指敲了敲黑板。

“好的，明白。”

台下有的同学小声回答，并用胳膊推了推提醒同桌。

“同学们”，后面的话我怎么也吐不出来，憋屈着特别难受，但又无可奈何。

“多喝水。”

“多喝水。”

“多喝水。”

……

孩子们大约看出了我的窘迫，一个个小声安慰着。

我的眼泪又来了，赶紧转过脸去，心里却舒缓开来，好像一颗巧克力慢慢融化，甜蜜滑润；又似一朵茉莉花开又香又白，渗入心扉……

这一节课，我们就在这师无声，相互的默契配合中共同完成，课堂纪律也还相当不错。

谁说小孩子没心没肺了呢？其实，他们的内心很善良，很柔软。有时候，是我们大人太自以为是了，忘了花开有时节，忘了有些事情需要慢慢等待。