亲子关系之注意力在哪里？

      今天讲讲关于爸爸妈妈和孩子之间的关注力的问题，在孩子所有的成长过程当中，爸爸妈妈到底把关注力和注意力放在哪儿？

      有的妈妈非常的焦虑，他们跟我诉说着孩子这样那样做得不好的地方，一个妈妈说她的孩子，非常的拖拉，然后他为了这个拖拉非常非常的发愁焦虑，其实，她把这个孩子的拖拉放大了！好，我就问这个妈妈：你的孩子除了拖拉以外，他有没有别的地方做的挺好的？妈妈使劲地想了想说:有啊！那我说你跟我讲讲好不好？他说我的孩子跟小朋友相处的很好啊。对呀，这个是很好的地方啊！我问:还有呢？他说，他非常的有爱呀！很对老人家对爷爷奶奶很好啊，很懂得谦让，我说对呀，还有呢？她说他做手工很好啊！对呀，我又问了一个问题，他对自己非常喜欢的事情拖拉吗？那到不拖拉的，我说:对呀！那他是在哪些事情上拖拉呢？她说是在爸爸妈妈接受不了的事情上，就是爸爸妈妈是不是接受不了的事情上也许会拖拉，

大家看到重点是呀，在爸爸妈妈最受不的事情上，就是爸爸妈妈什么事情最受不了，爸爸妈妈在这个部分就会看到孩子所谓的这个缺点，他每天都会盯着着孩子给你找了吗？让他开始去关注孩子的拖拉的时候，孩子做的其他其他的地方，好像爸爸妈妈就看不见了。这些其他的地方包含了孩子们做得好的地方。

比如:一个人啊，他抽烟，然后我不能说他是一个抽烟的人，这个人吧就抽烟，好像这个人他的24小时都抽烟，一辈子都一样的，其实这个人抽烟的时间，可能不过就是在一天当中二十分钟，但是我们却把抽烟当成了他的全部。觉得这就是一个抽烟的人，而忽略了所有其他的部分，那么我们对待孩子是否也是如此，我们自己内在有对时间的一些焦虑，还有些恐惧，所以呢在孩子身上这点上是我们所不能够接受的，而当孩子承受了了一个我们自己所不能接受的一个点的时候，我们就会把这个地方放大。觉得他是一个拖拉的人。对于其他的世界我们就看不清了，当然除了其他的世界我们看不见以外，我们还会忽略别的东西，比如说当我们表达觉得孩子拖拉的时候我们是否注意到我们用这样的方式为孩子沟通的孩子之间营造了一个怎样的关系。

大家好，今天讲讲关于爸爸妈妈和孩子之间的关注力的问题，在孩子所有的成长过程当中，爸爸妈妈到底把关注力和注意力放在哪儿？听到有的妈妈非常的焦虑，他们跟我诉说着孩子这样那样做得不好的地方，一个妈妈说她的孩子，非常的拖拉，然后他为了这个拖拉非常非常的发愁焦虑，其实，她把这个孩子的拖拉放大了，好，我就问这个妈妈：你的孩子除了托拉以外，他有没有别的地方做的挺好的？妈妈使劲地想了想说:有啊！那我说你跟我讲讲好不好？他说我的孩子，好啊，对呀，看。哎呀，她的孩子跟小朋友相处的很好说，还有呢？他说，哎呀，老人家对音乐得很好啊，很多的钱让来我身边呀，还有呢？他说他就说对呀，还有呢？我又问了一个问题，他对自己非常喜欢的事情，爸爸妈妈，在爸爸妈妈接受不了的事情上，就是爸爸妈妈是不是接受不了爸爸妈妈在这个部分就会看到孩子所谓的这个决定，他每天都会听着孩子给你找了吗？让他开始去关注孩子的拖拉的时候，还是住在其他的地方，好想爸爸妈妈就看不见了。看不见了，这些其他的地方包含了孩子们做得好的地方，一个人啊，他主演，然后我不能说他是一个抽烟的人，这个人吧就抽烟，我想抽烟很漂亮，他的24小时一辈子一样的，其实有几个人抽烟的时间，不过就是在一天当中二十分钟，但是我们却把抽烟当成了他的全部。居然不觉得这就是一个抽烟的人，而忽略了所有其他的部分，我看这个孩子是否也是如此我们自己内在有段时间的一些焦虑还有些恐惧，所以呢在孩子身上这点要求都不能够接受的，而当孩子传授了一个我们所不能喔。